藏（第2頁(yè)）

“哦？今天怎么用功，那你們好好學(xué)習(xí)吧，我把草莓放在桌子上?！?/p>

放下裝滿(mǎn)草莓的籃子，陳老師又坐回靠窗的位置批閱試卷，室內(nèi)重歸寂靜，只有shi潤(rùn)的草莓香氣在招搖。

桌下，甄淖再次嘗試掙脫，然而李炙毫不留情，右手總是比左手好使力，即便是要用左手寫(xiě)字，他也要牢牢鎖住這個(gè)以玩弄他為樂(lè)的“罪犯”。

十幾分鐘后。

“咦？你們?cè)趺床怀?？不喜歡草莓嗎？”

“啊，沒(méi)有沒(méi)有，只是做題忘記了，馬上就吃！”

甄淖別過(guò)身子拿草莓，被李炙握著的那只手已經(jīng)麻了，動(dòng)起來(lái)會(huì)有種過(guò)電般的痛癢，她憤憤地咬下一口草莓，汁水迸進(jìn)嘴里，稍稍澆滅怒火。

她故意發(fā)出很大的咀嚼聲，試圖以此饞死可惡的李炙，李炙不為所動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，甄淖對(duì)他擠眉弄眼，又是小聲催促，李炙一律當(dāng)作看不見(jiàn)，直到寫(xiě)完她的那本題冊(cè)才松開(kāi)。

“嘶?！闭缒姿χ槟镜氖直?，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“謝謝你李炙，我聽(tīng)懂了！”

李炙瞥了她一眼，她的臉白得失真，像是套了個(gè)面具，被草莓汁液潤(rùn)shi的褪色的嘴唇，變成了那張面具唯一的破綻。

她真的懂了嗎？

——

五點(diǎn)補(bǔ)習(xí)結(jié)束，陳老師讓他們先去吃飯，一直和李炙分開(kāi)走的甄淖這一次突然緊跟著他下了樓，似乎有什么話(huà)要和他說(shuō)。

正好，他也有話(huà)要說(shuō)。

走到外面，李炙差點(diǎn)和一個(gè)冒冒失失的路人撞上，他反應(yīng)及時(shí)地讓開(kāi)了，但對(duì)方竟直接朝他走了過(guò)來(lái)。

“甄淖，”他們擦身而過(guò)，孫墨齊小跑著來(lái)到甄淖面前，遞給她一袋子?xùn)|西，“這個(gè)給你，呃不對(duì)，我提著吧，有些沉，你現(xiàn)在回學(xué)校嗎？我?guī)湍隳玫剿奚針窍?。?/p>

“這是什么？”

“一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)腦劑，很沉的，我來(lái)提就好?！?/p>

“哇，你怎么突然……”

李炙好像在哪里聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音，回頭一看，是個(gè)高個(gè)子男生，那張臉?biāo)坪踉谀睦镆?jiàn)過(guò)，有些眼熟。

“哎，這位同學(xué)，我記得你！那次，呃，那次謝謝你！”孫墨齊也看到了李炙，幾乎立刻就認(rèn)出他是之前幫自己報(bào)過(guò)警的人，他靦腆地向?qū)Ψ降乐x，同時(shí)背過(guò)甄淖對(duì)他擠眉弄眼，表示不要讓甄淖知道。

“不客氣?！崩钪瞬挥浀媚睦飵瓦^(guò)他，他可不是什么樂(lè)于助人的好人，不過(guò)他也懶得爭(zhēng)辯。

甄淖從孫墨齊身后擠出一顆腦袋，好奇地問(wèn)：“咦，你們居然認(rèn)識(shí)嗎？”

甄淖對(duì)于二人同框的印象只有那次在校門(mén)口一起逗貓，但她不覺(jué)得李炙的記性會(huì)那么好。