選擇（第2頁）

見她如此冷淡，陳凝儀難免有些著急，她湊近了甄淖，用氣聲對她說道：“我其實只是想提醒一下你，小心柳絮?！?/p>

甄淖的表情沉了下來，問她：“發(fā)生什么事了嗎？”

陳凝儀含含糊糊道：“她……她最近心情很不好，可能會找你麻煩?！?/p>

她沒說柳絮為什么心情不好，但甄淖也能猜出一二。

據(jù)說柳絮在晚會上表現(xiàn)很不好，她的搭檔中途離席，留她一個人在舞臺上亂彈，盡管如此她還是拿到了最高分，不久后就有流言在傳，說柳絮是靠家里關系才拿到特等獎的。

還有更難聽的說她是靠出賣身體，陪某些領導睡覺才拿到進入松明的機會。

除了流言蜚語的打擊，還有一些本來有希望獲獎卻被她擠下去的同學，她們之中不乏家世顯赫的人，自然不可能輕易就放過她。

甄淖有些感嘆，柳絮這家伙真是記吃不記打，都這樣了還想著來找她的麻煩，看來她還真是只會欺軟怕硬呢。

甄淖向陳凝儀道了謝，說自己會小心，而她小心的方式就是選擇周末也呆在學校里，她不讓孫墨齊送她，也是擔心他會被卷進來。

自從李炙請假后，班長來李炙座位反而更頻繁了，表面是來給李炙放作業(yè)本和課業(yè)記錄，實際上卻在暗戳戳地翻李炙的筆記和錯題集。

能看出來班長真的很欣賞李炙，一邊看一邊低聲感嘆，還順帶記錄了一下李炙的做題思路。

偶爾碰到甄淖，兩個人也只是簡單的打招呼。

表面平靜的生活一直持續(xù)到一月中旬，班長突然找到甄淖閑聊起來。

兩人并不算熟悉，坐在一起聊天還有些尷尬，班長先客套地夸了她之前的作文寫得很好。

“……那個關于蝸牛觸角的比喻真的寫得太好了，你以前觀察過蝸牛嗎？”

甄淖說：“是我的一個朋友告訴我的，他很喜歡觀察蟲子。”

季靜若有所思地點點頭，眼看著快要上課了，她生硬地將話題轉移到了李炙身上。

“甄淖同學，能請你幫我個忙嗎？”

“什么？”

“就是……我整理了一些課業(yè)資料，因為李炙最近都沒來上課，我擔心他回來之后會跟不上進度，就想拜托你幫傳給他?！?/p>

“咦？班長你為什么不自己給他呢？”

季靜面露尷尬，“我爸媽不讓我碰電子產品，雖然有社交賬號，但是經(jīng)常查我的聊天記錄，如果被他們知道我給男同學傳學習資料，肯定會……”