放鴿子（第3頁(yè)）

就在這時(shí)，包里的手機(jī)震了一下，他剛拿出來(lái)還沒(méi)來(lái)得及看，一只手伸過(guò)來(lái)把他的手機(jī)抽走了。

“孫墨齊，平時(shí)你上課睡覺(jué)也就算了，現(xiàn)在還學(xué)會(huì)偷藏手機(jī)了?！?/p>

班主任站在后門(mén)，一臉嚴(yán)肅地看著他：“這個(gè)我沒(méi)收了，叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談?wù)?，不然手機(jī)就別想拿回去了?！?/p>

孫墨齊將巧克力往桌洞里一塞，摸著腦袋打哈哈：“好的老師?！?/p>

班主任走了，恰好這時(shí)下課鈴也響了，因?yàn)閮蛇呑飨⒈聿灰粯?，他們第一?jié)下課，對(duì)面第一節(jié)課差不多也上了一半了，他抱著粉色的鐵皮盒，飛奔著跑出了教學(xué)樓。

這天下午，一直到晚上放學(xué)，甄淖都不敢看手機(jī)，她怕孫墨齊會(huì)責(zé)怪她不守約定，會(huì)對(duì)她失望——她最害怕別人對(duì)她失望了，可她沒(méi)有辦法，她不想以一種生理厭惡的狀態(tài)去面對(duì)他。

后來(lái)看手機(jī)發(fā)現(xiàn)孫墨齊沒(méi)有回她，她又開(kāi)始多想，孫墨齊不會(huì)生氣了吧？

放學(xué)的時(shí)候，她刻意在教室里多呆了一會(huì)兒，等人都zouguang了，她才敢悄悄地來(lái)到那扇小門(mén)前。

對(duì)面的教學(xué)樓還亮著，高三的學(xué)生會(huì)多上一節(jié)晚自習(xí)，她躊躇著走到門(mén)口，保安亭里的保安都睡了，她蹲在門(mén)口，想看看能不能找到孫墨齊的教室在哪里。

c6就在一樓，她的視線貼著最低的地平線看過(guò)去，突然看到地上放著一個(gè)精致的粉色鐵皮盒，盒子上綁了一條蝴蝶結(jié)絲帶，包裝上的logo正是孫墨齊給她說(shuō)的那家甜品店！

——

晚上十點(diǎn)半，李炙背著可可從校門(mén)口路過(guò)，出門(mén)前還興奮得叼著牽引繩蹭他褲子的小家伙，現(xiàn)在卻懨懨地窩在貓包里，像是一團(tuán)毛茸茸的棉花。

可可很小的時(shí)候就接受了社會(huì)化訓(xùn)練，也很喜歡戶外活動(dòng)，可是它真的太老了，在公園的花壇里吃了幾根草就跑不動(dòng)了，盡管如此，它依舊堅(jiān)持每天出門(mén)。

于是原本每天晚上的跑步機(jī)鍛煉改成了背著貓逛公園。李勝好像總能想到辦法整治這個(gè)“冷漠無(wú)情”的兒子。

李炙全盤(pán)接受，毫無(wú)怨言。

路人見(jiàn)到這樣的組合，總會(huì)感嘆，主人長(zhǎng)得好看，連貓也這么貴氣，會(huì)有人提出想給可可拍照，或是摸一摸它，李炙都會(huì)以可可怕生婉拒。

他實(shí)在不擅長(zhǎng)與人打交道，所以能省的交流就全都省了。

但惟獨(dú)有一個(gè)例外。

世上就是有這樣的巧合，李炙剛從校門(mén)口走過(guò)，甄淖恰好抱著巧克力盒子興致沖沖地往女生宿舍樓里跑，原本只是想看一眼那家甜品店，想著萬(wàn)一能看到孫墨齊呢？

然后她就看到了李炙。

一個(gè)全然不同的李炙。