第66章（第1頁(yè)）

這夫妻倆不讓他如意，他也有其他的途徑弄到有意思的東西。

消失的蔣閑

或許人的成長(zhǎng)本就是在不斷……

“你有什么想問(wèn)的嗎？我可以先回答你的疑惑再學(xué)。”

褚?；厝ハ肓送玫?，

決定對(duì)蔣閑多一些包容，多一些耐心，

扮演好“蔣閑好朋友”的角色。至于蔣閑告白的事情，一時(shí)半會(huì)兒也許無(wú)法解決……只能等蔣閑恢復(fù)記憶再處理。

蔣閑既然失憶，也算是“讀檔重來(lái)”，在這期間和他重新認(rèn)識(shí)、重新交友的話或許可以改變?cè)鹊南敕ǎ匦驴创龑?duì)他的感情。

話又說(shuō)回來(lái)了，畢竟就算是蔣閑，

失去了記憶應(yīng)該也會(huì)感到慌亂無(wú)措……

“沒(méi)有。”

……吧。

“ok?！被孟肫扑榈鸟义｜c(diǎn)頭，取出練習(xí)冊(cè)和文具袋。

蔣閑坐在床邊，把課本放在腿上，注視著褚澹

他還以為聽(tīng)到這種話的褚澹會(huì)生氣。就算不生氣，

或許也會(huì)不滿，但褚?？雌饋?lái)還挺習(xí)以為常。

所以也不是他上了高中之后脾氣變好了，他還是達(dá)莉婭所形容的那種“時(shí)常讓人想揍一頓”的欠揍性格。只是褚澹能包容他這種性格而已。

褚澹這個(gè)人，善于裝出一副乖巧聽(tīng)話的模樣，卻不擅長(zhǎng)說(shuō)謊；和他的關(guān)系并不像是真正的好友，

卻能容忍他的性格。

他翻開(kāi)褚澹的課本。

褚澹的成績(jī)大概挺不錯(cuò)。

他想，

從一個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記上是能分析出這個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)水平的，

褚澹在生物課本上的筆記簡(jiǎn)明扼要、條理清晰，

一看就是學(xué)霸的筆記。

字也寫(xiě)得不錯(cuò)。

看了會(huì)兒生物書(shū)，蔣閑又去看褚澹的背影。

那人坐在向光處，

坐姿端正，