第23章（第2頁(yè)）

生動(dòng)形象展示了什么叫把慫寫在行動(dòng)上。

我如果是皇上，蔣閑這貨肯定就是暴君。褚澹想，看他同桌怕他這勁兒，也不知道受了多少折磨。

“誰(shuí)給你拍的？”

“關(guān)你屁事？”

“不關(guān)我事，”蔣閑聳肩，“就是感覺這人把你拍得特別正經(jīng)。”

“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧，那是因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)正經(jīng)人。”

褚澹坐下。

他的同桌在邊上笑，褚澹對(duì)自己受到牽連顫動(dòng)的桌面已經(jīng)見怪不怪，收拾桌面的時(shí)候隨口問道：

“真的有那么好笑嗎？”

盧皓：“蔣閑夸你長(zhǎng)得好看，你怎么不樂一樂？”

褚澹不悅：“他夸我就得樂？那我成什么了?！?/p>

盧皓想了想：“也對(duì)，那你就成寵物狗了。”

褚澹：“……”倒也不必說出來(lái)。

盧皓又說：“但我總覺得吧，蔣閑吧……”

褚澹把桌面的書疊好塞進(jìn)桌肚。

他說：“嗯?！?/p>

“他就折騰你啊。有點(diǎn)像那種喜歡就要欺負(fù)你的類型。你不覺得嗎？”

褚澹戴上痛苦面具：

“你別惡心我行嗎？”

“不是，”盧皓又笑起來(lái)，“真的有點(diǎn)啊。臥槽，越想越搞笑?！?/p>

褚澹想：世上到底有沒有能捐笑的手術(shù)？盧皓一個(gè)人的笑應(yīng)該可以拯救很多不快樂的人。

午休鈴打響，班里久久靜不下來(lái)，紀(jì)律委員拍桌子喊“安靜”，整間教室這才陸陸續(xù)續(xù)有人閉嘴休息或是學(xué)習(xí)。

前面的同學(xué)把窗簾拉上大半，后排由于后門打開還很亮堂。

午休時(shí)間大家自行選擇睡覺或者自習(xí)，有的人披上校服外套，已經(jīng)準(zhǔn)備休息；有人則帶上椅子坐在后面，借著光做題。

岑越在后面戳他。

岑越手里拿的是做成枕頭的校服——把外套的其余所有布料塞進(jìn)衣袖，能形成一截鼓鼓囊囊又柔軟的枕頭，不過在褚澹眼里這玩意兒很像一只巨大的毛毛蟲。

“蛋哥，”岑越說，“換個(gè)座位不？”

有時(shí)候岑越要睡覺，但最后一排不關(guān)門太亮了，他就會(huì)和褚澹換個(gè)座位。

反正褚澹中午向來(lái)不睡。

岑越的位置又很適合在這種情況下自習(xí)。