第四十五章 夾雜硝煙的曲奇（第1頁(yè)）

夾雜硝煙的曲奇

暗辰手中玩nong著武qi，冷言dao“xg命的價(jià)值就是重生還有死亡，既然要死亡又何必大費(fèi)周章的去救活，浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

白羽放xia手中的書(shū)籍，輕言柔和的回答“暗辰同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但我只認(rèn)為只有前半句是正確的，生命的價(jià)值就是重生還有死亡，不過(guò)死亡不授予我們?nèi)魏稳说尿?qū)使，每個(gè)人都有享受被救活的權(quán)利，還有與死亡斗爭(zhēng)的意志，你們要知dao，死忙并不是解脫，而是重生的開(kāi)始，更是折磨痛苦的加劇，如果你們想要折磨一個(gè)人，不如叫對(duì)方好好的活著，讓他知dao你shen后的一分一秒。”說(shuō)完，抱起書(shū)就離開(kāi)了。夏隱諾被羽兒的話震到拋到九霄云外的天際，傻愣愣的站著。

易槐南“et還不打算繼續(xù)講嗎？”

他醒來(lái)卻斷了思路，“什么？”

紫凌楓附和dao“最好講得jg1彩些，勾起我的興趣，不然我無(wú)法確定今后的課程還會(huì)不會(huì)繼續(xù)?！?/p>

顯而易見(jiàn)，白羽的話似乎狠狠的敲了他們一xia，無(wú)論他們的意向如何，只要課講得xia去有人聽(tīng)就是好的開(kāi)端。

他在里面端chu來(lái)一盤(pán)方正帶果塊的曲奇餅gan1，re氣騰騰香氣撲鼻放在白羽的面前，并且很理所當(dāng)然的坐在她對(duì)面說(shuō)“gan謝i女在課堂之上為我解圍，所以你就滿懷gan恩的收xia吧！”

“你是要我gan恩收xia？”白羽反問(wèn)dao。

“是！不然嘞，那我可就……”說(shuō)著嘴巴就靠近她的臉頰，白羽躲開(kāi)，躲到一邊說(shuō)“你zuo什么？”

夏隱諾壞笑“成全你咯！自我gan覺(jué)比起毫無(wú)價(jià)值的曲奇餅，還是你心念已久的kiss更有價(jià)值，要不要？過(guò)了這村可就沒(méi)這店咯！”

“隱諾，別胡鬧，就你這心態(tài)難怪他們會(huì)刁難你?！?/p>

他坐xia來(lái)，“的確，是我考慮欠周全，我還真沒(méi)想過(guò)他們會(huì)如此反gan?！?/p>

“既然如此，就必須讓他們能明白然后接受習(xí)慣。”

“是呢，可這問(wèn)題對(duì)你們這里的人來(lái)說(shuō)很難，你們的腦袋里就像被灌輸大量封建迷信的桶，僅僅靠我的三言兩句，唯心主義的教學(xué)，無(wú)盡的dao德理論觀念就能說(shuō)動(dòng)他們嗎？似乎不大可能，不要忘記，這段“記憶”是n深di固的，輕易ba除是很費(fèi)勁的?！?/p>

白羽聽(tīng)著一tou霧shui，“你在講什么？什么封建迷信，什么唯wu主義？”

“就是把我的思想理念傳遞給對(duì)方，更新他腦袋里陳舊的dao德觀念?！?/p>

“的確，這不是隨隨便便就能改變的?！?/p>

他在盤(pán)zi里拿了塊曲奇舉例，“就像這塊曲奇餅gan1一樣，如果我單純的說(shuō)曲奇這個(gè)定義，定會(huì)有很多人難以接受，如果我把它擺在面前讓你們清楚的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該就會(huì)好接受的多?！彼ia一kou，很好奇地問(wèn)“羽兒當(dāng)初為什么又會(huì)選擇，醫(yī)學(xué)類(lèi)，看病治病的?！?/p>

“我的chu生就沒(méi)有選擇，在那里除了師傅就只有日日所伴隨我的動(dòng)wu們。久而久之，便有了興趣，開(kāi)始研究起了人ti?！?/p>

“難怪，而我就屬于趕鴨zi上架的那個(gè)。”一臉不qg愿得小qg緒，“不過(guò)，也不得不說(shuō)，的確常用的很，不然我又怎么會(huì)再次跟護(hù)理扯上關(guān)系?！?/p>

白羽夸贊“隱諾的護(hù)理學(xué)，看病診治帶來(lái)不少的途徑?！?/p>

“話是這么說(shuō)，gan覺(jué)應(yīng)該不會(huì)長(zhǎng)久?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)！但你可以將畢生所學(xué)交于信任之人?！?/p>

他摸摸xia巴diandiantou，“可以考慮考慮?！?/p>

問(wèn)蝶柔挽著初沐雨走j來(lái)，“et又在給羽老師開(kāi)小灶嗎？”調(diào)侃。

初沐雨動(dòng)動(dòng)鼻zi聞了聞“好香，甜甜的味dao?！备禿ao來(lái)到他她們之間，“這是什么？dian心嗎？”

他無(wú)奈地說(shuō)“咱能搞清楚狀況嗎？”

她倆倒向白羽一邊，“是羽老師答應(yīng)我們的，允許我們無(wú)趣時(shí)可以來(lái)品嘗et的shiwu。”