這兩天才剛開學(xué),鐘博士就又給陸川加重了課業(yè),每天需要學(xué)的東西更多了。
陸川作為鐘博士唯一的弟子,不說要求樣樣精通,至少也不能有短板。但陸川現(xiàn)在的情況是,只有一樣是亮眼的,其余處處是短板。
鐘博士為了那一處亮眼,不得不接受陸川的短板,只好奮力鞭策,期望通過后天培養(yǎng),把陸川培養(yǎng)成一個沒有短板的。
拜師過后,鐘博士花了十幾天時間,摸清了陸川每一門功課的水平,并制定了專屬于他的訓(xùn)練計劃。
比如陸川的那手爛字,現(xiàn)在陸川的借口已經(jīng)變了,從一開始的受傷寫不好,到現(xiàn)在的手部力量發(fā)生變化,需要重新練字。
鐘博士雖然有些疑問,但還是信了陸川的話,并為他尋了新的名家字帖,手把手教他練字。
之前陸川是根據(jù)原主留下來字帖練字,其實不太適合他,所以寫出的字有形無骨,稍微懂點字的人都能看得出來,更別說鐘博士這個書法大家。
有了名師指導(dǎo),陸川的書法一下子有了很大的進(jìn)步,至少練一段時間后,就達(dá)到了能入眼的程度。
開學(xué)那天陸川請假逃了過去,現(xiàn)在可沒理由再逃。陸川本已適應(yīng)且游刃有余的國子監(jiān)生活,一下子變得忙碌起來,回家路上的那點時間,竟成了他難得放松的時間。
幸好他已經(jīng)把《修仙傳》的大綱寫完了,謝寧的學(xué)習(xí)也逐漸步入正軌,他只需要偶爾指點一下,不用花費太多時間。
課業(yè)的繁重壓得陸川沒有多少心神放在其他方面,知道孩子被成功解救后,他就把這事兒放下了,后續(xù)如何,自有專門的人負(fù)責(zé),他一個書生不關(guān)心那么多。
所以當(dāng)唐政把那張物理卷子放到他桌上的時候,陸川還愣了一瞬,一時沒從課業(yè)中回過神來。
唐政眼圈有點黑,眼神卻是極亮:“卷子!我都做完了???!”
卷子?什么卷子?
為什么要給他看?
陸川有些疑惑,盯著唐政看了好一會兒,才在他逐漸委屈震驚的眼神里想起,他前幾天給了對方的一張物理測試卷。
之后因為拐子的事情,就沒想起這回事兒了。
在唐政控訴的眼神下,陸川竭力保持著臉部的平靜,沒讓他看出自己把這事兒給忘了。
“這卷子你做完了???!速度真快!我看看做得怎么樣了?!?/p>
陸川雖然竭力掩飾了,但奈何眼神還是出賣了他。
唐政怒目:“我為了這張卷子熬了三天三夜,你就這么忘了??。 ?/p>
那天用完午膳,聽席東他們說了一嘴王家小孩被拐的八卦,唐政雖然元宵那晚也有出去,但基本都在冰燈展那邊活動,又努力回憶了一下,確實沒見過席東說的那兩小孩。
自覺幫不上忙的他,便不去打擾席東和陸川提供線索。無聊之下,翻出了陸川給他的卷子。
一開始還以為只是一張比較新穎的卷子,沒想到一看試題就迷住了,不是尋常的科舉卷子,上面的題目包含了很多他沒接觸過的知識。
但好像又和木工有點關(guān)聯(lián),他從各方面尋找解題之法,為此還拆了很多他以前做的機關(guān)制品。
他房間的燈亮了幾個晚上,婢女催了又催,都沒能讓他放下卷子去睡覺,之后還冒著被罰的風(fēng)險,在課堂上思考試題,歷經(jīng)三天三夜,才把卷子做出來。
現(xiàn)在告訴他,出題的人壓根一點兒都不在乎,怎能不讓他憤慨。
放平時唐政也不會這么憤慨,他一向為他人著想,是幾人中性格最好的。只是他已經(jīng)三天三夜沒睡覺,精神已經(jīng)有些不正常了。