陸川問(wèn):“這賞梅宴都做些什么?怎么還要作詩(shī)?”
席東說(shuō):“其實(shí)就是讓各位學(xué)子展現(xiàn)自己的才華,介時(shí)還有朝中官員會(huì)來(lái),能不能得他們賞識(shí)收為弟子,就看學(xué)子們的運(yùn)氣了?!?/p>
國(guó)子監(jiān)中除了蔭生,大部分還是從各地選拔進(jìn)京的優(yōu)秀生員,在京中沒(méi)有靠山,多數(shù)人就指著這賞梅宴大放異彩,希望能借此找個(gè)好老師。
唐政在旁補(bǔ)充:“策論、詩(shī)詞、字畫(huà)等等,都會(huì)考較到,陸兄還是盡早做好準(zhǔn)備吧。”
哪怕是他們這些不需要找老師的人,也得好好準(zhǔn)備,可以不出彩,但也不能做墊底的,多丟人啊。
陸川倒吸一口氣,他對(duì)詩(shī)詞簡(jiǎn)直一竅不通,在國(guó)子監(jiān)這段時(shí)間,教詩(shī)詞的夫子看見(jiàn)他的課業(yè)就頭疼,寫(xiě)得倒是平平仄仄相合,就是有種胡編亂造東拉西扯的感覺(jué)。
陸川也不想的,他沒(méi)那么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,從小接觸的優(yōu)秀詩(shī)詞倒是多,可也沒(méi)人要求他會(huì)作詩(shī)啊。
能寫(xiě)出平仄相宜的詩(shī)詞,已經(jīng)是這段時(shí)間努力的結(jié)果了。
還有字畫(huà),他的字現(xiàn)在還都不能看,每每交課業(yè)都得被鐘博士嫌棄一番,隔三岔五就問(wèn)一遍,他的手什么時(shí)候能好?
大安朝的畫(huà),是寫(xiě)意流,重神態(tài)而輕寫(xiě)實(shí)。陸川大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)幾筆素描,跟大安朝的流行畫(huà)不是一個(gè)流派的。
唯一能安慰陸川的,便是他的策論寫(xiě)得還算可以。一開(kāi)始鐘博士改策論是各種批注,快趕得上他整篇策論的字?jǐn)?shù)了。
現(xiàn)在好多了,偶爾觀點(diǎn)新穎些,還能被當(dāng)成范文來(lái)讀。
字畫(huà)比較容易過(guò)關(guān),大安讀書(shū)人重科舉,作畫(huà)可隨各人心意學(xué)習(xí),陸川只要表明不會(huì)作畫(huà)便不會(huì)有人為難。
現(xiàn)在最難的便是作詩(shī),出席宴會(huì)的每個(gè)人都需要作一首詩(shī)。
看到陸川一臉苦澀,唐政笑道:“陸兄不用擔(dān)心,總有辦法的。”
說(shuō)著唐政湊近陸川,小聲說(shuō)道:“陸兄可以找人代筆,提前準(zhǔn)備好詩(shī)作?!?/p>
陸川瞪大了雙眼,古人也會(huì)抄襲?這可顛覆了他的認(rèn)知。
被陸川不可置信的眼神看著,唐政咳了一聲,移開(kāi)視線。
席東解釋?zhuān)骸坝腥松谱髟?shī),便有人不善,不善作詩(shī)也不能丟面子吧。所以就有了這個(gè)不成文慣例,可以找代筆提前作好詩(shī)。”
唐政:“況且也沒(méi)有幾個(gè)人是能當(dāng)場(chǎng)作出好詩(shī)的,多是在家琢磨好幾個(gè)月,才能出一篇佳作。能當(dāng)場(chǎng)作出佳作的,不是大儒便是天生詩(shī)才?!?/p>
陸川這時(shí)也不抗拒這賞梅宴了,了解過(guò)后,他基本都能應(yīng)付下來(lái)。
而且賞梅宴,聽(tīng)這名字,就像是和同窗冬游一般。他來(lái)到大安朝,不是忙著生計(jì)就是忙著讀書(shū),還沒(méi)游玩過(guò)呢。
念及此,陸川放松下來(lái),一放松身體的酸軟便涌了上來(lái),他回到位置上坐下。
他們說(shuō)話的期間,陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)子到來(lái),然后鐘博士也來(lái)了。
鐘博士一只手抱著幾本書(shū),另一只手提著一柄油紙傘,但也沒(méi)遮住這漫天風(fēng)雪,肩頭衣袖處都沾染了白雪。
看樣子是一到國(guó)子監(jiān)便來(lái)了學(xué)舍,沒(méi)回自己休息的房舍休整。
這時(shí)學(xué)舍內(nèi)還有幾張桌子空著,應(yīng)該是趕不及了。