第118章（第1頁）

萬一他真能做到呢，陸川一向穩(wěn)重，很少說玩笑話的。

陸川笑道：“唐兄不必妄自菲薄，你這些時(shí)日做我給你的試題，就沒有什么想法嗎？”

他給唐政傳授那些物理知識(shí)的時(shí)候，確實(shí)是想傳播科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

這個(gè)時(shí)代的農(nóng)業(yè)太落后，很多百姓一年到頭甚至沒有吃過幾頓飽飯，有些土地貧瘠的地方，甚至還有餓死的，數(shù)量還不少。

陸川在花溪村時(shí)，雖然只種了幾分地的白菜蘿卜，沒有真正種過地，但也知道拿個(gè)鋤頭鋤地有多難。

若是能生產(chǎn)出一個(gè)用人力或牛力，就可以輕易把地翻過來的工具，將會(huì)大大減輕農(nóng)戶的工作量。

現(xiàn)在的翻地工具，還是沿用前朝的曲轅犁，唐政若能改進(jìn)耕作工具，就算不被圣上破格錄取，想必也不是一無是處，被唐大學(xué)士說是不務(wù)正業(yè)吧。

而且除了耕地工具，還有播種的工具、收割的工具，皆有改進(jìn)之處。

至于工業(yè)發(fā)展必備的蒸汽機(jī)、紡織機(jī)，陸川打算等唐政做出點(diǎn)成績(jī)后，再慢慢引導(dǎo)他研究。

陸川對(duì)這些只有大致的了解，真要他研究，估計(jì)是難了，所以他只能寄希望于唐政。

唐政想到那些試題，什么結(jié)構(gòu)、力學(xué)、向心力，運(yùn)用那些知識(shí)，好像確實(shí)可以制作出更省力的農(nóng)具。

但他還是有些遲疑：“我真的可以嗎？”

陸川建議：“不如你先試著做一個(gè)。若是能夠做出來，到莊子上試一試，到時(shí)候就知道省不省力了。”

若是做成功了，還可以讓唐大學(xué)士獻(xiàn)上去，讓他知道唐政的本事，別人也不敢吞了唐政的功勞。

唐政陷入了沉思，一會(huì)兒想到他爹的臉，一會(huì)兒又想到那些機(jī)關(guān)和試題，兩者暫時(shí)不能共存，他不知道要不要違背他爹的命令，繼續(xù)研究格物一道。

最后唐政決定聽陸川的，去研究農(nóng)具。反正不管他怎么學(xué)，成績(jī)也不會(huì)好到哪里去。不如花一段時(shí)間，去嘗試另一條道，若是不成，他還可以繼續(xù)讀書。

萬一真如陸川所說，走出了另一條路呢！

變化

今兒謝寧發(fā)現(xiàn)，陸川好像和前幾日不太一樣了。

因?yàn)榍皫兹障鄧?guó)寺發(fā)生的事情，陸川這段時(shí)間都在忙著學(xué)業(yè)，不僅在國(guó)子監(jiān)努力學(xué)習(xí)，就是回到家中，也不肯松懈半分。

每天除了用膳洗漱，就是各種練字背書寫課業(yè)，跟他同在一個(gè)書房的謝寧都能感覺到他的刻苦。

因?yàn)橐酝鶎W(xué)習(xí)的空隙，陸川總會(huì)溜達(dá)到他這邊，偶爾看看他的工作進(jìn)程，偶爾翻一下下面記者交上來的新聞稿，稍作點(diǎn)評(píng)，權(quán)當(dāng)放松心情。

當(dāng)然，謝寧有時(shí)候也會(huì)溜達(dá)到陸川那邊，每當(dāng)他看稿子看膩煩時(shí)，看一會(huì)兒陸川讀書，他那抹沉靜自若的氣質(zhì)便會(huì)感染自己，然后慢慢平靜下來。

用陸川的話說，就是能夠補(bǔ)充元?dú)?，讓自己有?dòng)力繼續(xù)下去。

這種縈繞在兩人之間和諧又靜謐的氣氛，在那天之后就打破了。

陸川不再分心，一心浸在那堆四書五經(jīng)中，謝寧偶爾抬頭看他，他卻一點(diǎn)兒也不受影響。