第210章（第3頁）

接下來的幾天晚上，陸川都在和謝寧一起完善謝寧的計劃，謝寧準備成立的這個組織，被他起名為婦幼救助聯(lián)合會，簡稱婦聯(lián)。

陸川在女子哥兒的基礎上，加入了孩童救助這個概念，謝寧想要幫助的是弱勢群體，孩童也屬于弱勢群體。

況且只幫助女子哥兒的話，容易被一些道貌岸然的人攻訐，男尊女卑哥兒更卑賤到底是這世間的主流思想。

若加入了對孩童的救助，至少她們有反駁的借口，不至于輿論一邊倒。

而世人皆有憐弱的心理，只要把這些受苦的女子哥兒孩童打造成弱勢群體，世人對婦聯(lián)這個組織就不會太過抵觸。

在籌備成立婦聯(lián)組織期間，謝寧把報紙上原本用來給百姓們科普生字的板塊撤了，經(jīng)過三年多的普及，基本已經(jīng)把常用的幾千字普及完了。

謝寧本來還在想，這個板塊應該換什么內(nèi)容上來，結(jié)果經(jīng)過王二丫的事情，他發(fā)現(xiàn)自己乃至百姓，好像都是法盲。

按陸川的說法，不識字的人叫文盲，不識法的人叫法盲。

謝寧不能接受自己是一個法盲，哪天犯法了都不知道。

而且他覺得，給百姓們普法也很有必要，至少讓他們知道什么事情不能做，什么事情做了要受什么樣的懲罰。

而女性哥兒也能從中了解能夠維護她們權(quán)益的律法。

陸川表示很贊同，并接過了這個擔子，主動要求幫忙編寫普法小故事。畢竟報社的記者也大多都是法盲，只有榮齋先生了解過一二，但也不全。

翰林院至今也還是沒給陸川安排什么活兒，在圣上沒有下達新的修書指令之前，翰林院的大部分官員其實都沒活兒干，只有少部分人能幫圣上草擬詔書，為圣上和諸位皇子侍讀，講解經(jīng)史。

陸川在翰林院除了看書，就是每天編寫兩篇普法小故事，輕松得很。

沒過多久，報紙上就出現(xiàn)了陸川寫的小故事，在故事后面，會寫上和故事有關的律法原文，以及對原文的解釋。

因為陸川寫的這普法小故事，意外地在大安掀起了學習律法的風向，甚至還有人天天跑去衙門，看官府有沒有相似的案子，而官老爺又是怎么判案的，和大安報紙上寫的對不對得上。

由于大安報紙如今已經(jīng)售至大安各地，其他地方的百姓也很感興趣，導致當?shù)氐墓賳T不得不開始學習律法。

畢竟他們也害怕，若是下的判決和大安報紙上的不符，就說明他們沒有好好看《大安律》。雖然百姓們不敢質(zhì)疑他們，但會在背后議論，而上官在年底考核的時候也會有想法。

因為大安報紙的宣傳，曾經(jīng)一大堆法盲的大安官員班底，不得已只能開始學習《大安律》，一時間《大安律》這本書供不應求，曾經(jīng)滯銷的《大安律》，又重新開始印刷。

謝寧也開始了招羅人手，來成立婦幼救助聯(lián)合會。

他先是在報紙上發(fā)出信號，讓那些有心救助女子哥兒孩童的人，可以寫信到報社，然后謝寧通過這些信件的內(nèi)容，一一甄別出可以加入婦聯(lián)的人。

謝寧是打著幫助弱小的旗號來成立組織，那么就需要一個有權(quán)勢有地位的人撐腰，否則容易辦不下去。

謝寧思來想去，他能接觸到的最有權(quán)勢地位的人，就是他娘了。"