江戶川亂步迅速通風(fēng)完畢,又在枝垂栗換好衣服之前迅速關(guān)上窗戶。
他關(guān)上窗戶的瞬間,枝垂栗恰好走出來(lái),“我好了,我們?nèi)ツ顣?shū)吧!”
枝垂栗的目光在窗戶邊晃過(guò),好像知道了什么一樣,了然的挪開(kāi)目光。
然而只是知道,依然毫無(wú)危機(jī)感。
江戶川亂步忍不住幾步走過(guò)去揉亂他的頭發(fā),笑瞇瞇的說(shuō),“如果有不會(huì)寫(xiě)的功課,我可以教你哦?!?/p>
枝垂栗撲哧笑起來(lái),“什么呀、亂步哥的功課還是我教你的呢?!?/p>
“我已經(jīng)進(jìn)化了。”江戶川亂步得意的說(shuō),“現(xiàn)在可以教你了?!?/p>
他們兩個(gè)各自拿好自己的課本,一前一后走進(jìn)書(shū)房里。
如果枝垂栗早點(diǎn)回來(lái),或是太宰治也和他一起去參加社團(tuán)活動(dòng),就會(huì)三個(gè)人一起在公共書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
不過(guò)今天太宰治沒(méi)去社團(tuán),已經(jīng)自己先把作業(yè)完成,現(xiàn)在窩在自己的房間里讀佐藤推薦他讀的書(shū)。只是推薦而已,沒(méi)有強(qiáng)迫他一定要看,但佐藤推薦的書(shū)單確實(shí)很讓太宰治感興趣,不知不覺(jué)就順著他的書(shū)單閱讀起來(lái)。
除了書(shū)單推薦之外,佐藤也教導(dǎo)過(guò)太宰治怎么控制異能力,幾乎算是他的半個(gè)老師。
正因如此,太宰治也很尊敬佐藤。
“太宰原本還說(shuō)讀完初中就不讀書(shū)了呢?!敝Υ估跣χf(shuō),“不過(guò)果然還是要把高中也讀完比較好?!?/p>
江戶川亂步一邊念書(shū)一邊聽(tīng)他說(shuō),“你和佐藤爺爺一起說(shuō)服他的?”
“唔、是我說(shuō)服他的。”枝垂栗想了想道,“不過(guò)佐藤爺爺也和他說(shuō)過(guò),希望他能讀完大學(xué)?!?/p>
江戶川亂步隨口道,“原來(lái)他也想去讀大學(xué)啊,對(duì)我一副保密的樣子,有什么不好說(shuō)的?”
枝垂栗笑起來(lái),“太宰就是不喜歡和人說(shuō)這些呀?!?/p>
他們雖然和太宰治很熟悉了,但太宰治就不喜歡將自己的事說(shuō)明清楚,總是要模棱兩可的蒙混過(guò)去,甚至是打啞謎。
江戶川亂步默默看他,“不要總是說(shuō)他的事?!?/p>
枝垂栗眨眨眼,“亂步哥吃醋了?”
“對(duì)?!苯瓚舸▉y步毫不猶豫的承認(rèn)下來(lái),“我才是你最喜歡的哥哥哦?”
枝垂栗快快樂(lè)樂(lè)的點(diǎn)頭,“亂步哥一直都是我最喜歡的哥哥!”
笨死了。
江戶川亂步默默捏了捏枝垂栗的鼻子,對(duì)他完全沒(méi)有辦法。
他的朋友們會(huì)慫恿他告白,當(dāng)然是因?yàn)樗麄兌伎闯鰜?lái)了枝垂栗對(duì)他一定不只有純粹的兄弟情,也不是純粹的友情,只是枝垂栗完全沒(méi)有意識(shí)到而已。
但就是因?yàn)樗耆珱](méi)有意識(shí)到,所以江戶川亂步現(xiàn)在還不能說(shuō)出口。
……即使說(shuō)出心意,也只會(huì)像這樣被當(dāng)成兄弟情感,徒增自己的無(wú)奈而已。
小栗子這么聰明敏銳的人,再怎么遲鈍沒(méi)開(kāi)竅,應(yīng)該都不可能直到現(xiàn)在都沒(méi)察覺(jué)他的心情才對(duì),但就是非常神奇的完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
果然是異能力作祟吧。
不過(guò),這樣也好。