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“是啊，我們真的特別好奇，那個(gè)無(wú)個(gè)xg的老師到底是zuo什么的？”

“這是歐爾麥特的建議?！毕酀上戳艘粂an門(mén)kou，沈希似乎已經(jīng)離開(kāi)這里，“他是一位很特殊的老師，不需要個(gè)xg也不會(huì)是英雄，因?yàn)樗兄鴔iang烈的zishayu望?！?/p>

“自……zisha？！”

相澤消太diandiantou，“我們一直以來(lái)的教育方針是救助災(zāi)難中的人，卻對(duì)于這種人沒(méi)有絲毫辦法，于是我們?cè)趨f(xié)商后決定將他帶回來(lái)?！?/p>

“你們的任務(wù)就是阻止他zisha，大家明白了嗎？”

所有的學(xué)生都被震在原地，就像是當(dāng)初的綠谷一樣無(wú)法理解，他們思考如果勸解別人不要死該怎么zuo，最后發(fā)現(xiàn)想的話都尷尬的要命。

“友qg提示：這位先生是會(huì)付諸行動(dòng)的?！毕酀上昧艘粁ia桌zi，“作為英雄，那就要什么事qg都會(huì)zuo，不guan你們用什么方法，千萬(wàn)不能讓他成功。”

當(dāng)然，如果他們有疏忽，學(xué)校里的老師也會(huì)幫忙解決。

“這不是很好辦嗎？反正就是個(gè)沒(méi)有個(gè)xg的家伙罷了?！北勒酒饋?lái)一腳踩在桌zi上，“把他綁在凳zi上不讓他動(dòng)彈不就好了！”

“哈哈哈，爆豪這是想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的自己?jiǎn)?？”切島銳兒郎相當(dāng)不給面zi的笑起來(lái)。

“哈？！我才沒(méi)有！還有你為什么一直拆我臺(tái)！混dan去死吧！”

蛙chui梅雨搖搖tou，“這樣不行的哦，老師是普通人，是需要上廁所吃飯睡覺(jué)的，一直綁著對(duì)shenti也不好?！?/p>

“而且這樣的話，老師會(huì)更加想要死去吧，因?yàn)闆](méi)有自由的生活好可怕啊?！?/p>

轟靜靜的看著談?wù)摰斤w起的同學(xué)，片刻后才dao：“就算是老師可以這樣zuo，以后我們當(dāng)英雄后也不能用這種方法救人，還是想辦法讓他放棄zisha比較好。”

“嗯嗯，我也這樣覺(jué)得?！本G谷