數(shù)據(jù)漸漸平復(fù),心驚膽戰(zhàn)盯頁(yè)面的520也很想跟著宿主長(zhǎng)呼一口氣。
忽然飆升的數(shù)值真的太嚇統(tǒng)了啊啊啊?。?/p>
壓根不敢張嘴勸,它昨天不該跟同事們炫耀自己有個(gè)好帶的宿主的qaq
徐秋意走過(guò)了來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)間不早了,我們還是先回去吧,保潔阿姨在周末的時(shí)候會(huì)有辦法洗掉這些痕跡的?!?/p>
陶寧扭頭:“這也不是
清冷?;ê莺輴?ài)
那人估計(jì)也是沒(méi)想到,千防萬(wàn)防還是沒(méi)能防住,一路上捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),在回到更衣室的幾步路上栽了跟頭。
高清攝像頭的拍攝下,他臉上有幾顆痣都拍得明明白白的。
教導(dǎo)主任拿出手機(jī)拍下正臉:“這是哪個(gè)班的學(xué)生?高高大大的,還知道避著監(jiān)控帶個(gè)帽子?!?/p>
后面兩個(gè)老師本身就是教導(dǎo)處里辦事的教師,也不認(rèn)識(shí)他,都搖了搖頭。
陶寧看了一眼臉色不太好看的管理員,轉(zhuǎn)頭問(wèn)徐秋意:“你認(rèn)識(shí)他嗎?”
徐秋意皺了皺眉,而后才說(shuō):“我應(yīng)該在某個(gè)場(chǎng)合看見(jiàn)過(guò),但我不認(rèn)識(shí)他,是同年級(jí)的嗎?”
陶寧說(shuō):“是吧?!?/p>
教導(dǎo)主任在一邊說(shuō):“我把照片發(fā)教師群里了,很快就會(huì)有人認(rèn)領(lǐng)學(xué)生?!?/p>
管理員動(dòng)了動(dòng)椅子,他說(shuō):“我去上個(gè)廁所……”
陶寧開(kāi)口攔住他動(dòng)作:“不用那么麻煩的程主任,我們的管理員老師去認(rèn)領(lǐng)的話(huà)會(huì)更快?!?/p>
幾個(gè)老師都抬起頭看向起身欲走的管理員。
“你認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生?”程主任也問(wèn)。
管理員:“我不認(rèn)識(shí)?!?/p>
陶寧與他異口同聲:“他當(dāng)然認(rèn)識(shí)?!?/p>
管理員瞪一眼陶寧,脖子漲得通紅:“你有什么證據(jù)說(shuō)我包庇學(xué)生?就算你是校董女兒也不能這樣污蔑人,現(xiàn)在本來(lái)就是我的下班時(shí)間,這樣搞有意義嗎?”
陶寧奇怪道:“你兩都長(zhǎng)得跟同一個(gè)模子里刻出來(lái)似的,我懷疑你很正常吧,我什么時(shí)候說(shuō)你包庇學(xué)生了?況且不認(rèn)識(shí)就不認(rèn)識(shí)了,用得著那么緊張?空調(diào)房里都急出一身汗了?!?/p>
520好奇道:【真的?。俊?/p>
陶寧干脆利落:“我不知道,詐他玩的,現(xiàn)在他不能走?!?/p>
被陶寧點(diǎn)出來(lái),眾人確實(shí)發(fā)現(xiàn)他背后襯衫都shi了,一只手握成拳頭像是抓著什么東西,手機(jī)倒是扔在桌面上不拿。"