第8章（第2頁(yè)）

歐陽(yáng)燁在窗邊聽(tīng)著，兩條眉毛一會(huì)兒皺起，一會(huì)兒上揚(yáng)，忙得不行。

丁字班這群小子，竟然是在輪流上臺(tái)，一人一個(gè)篇目，給其余人講解？

“歐陽(yáng)監(jiān)院，咱們書院向來(lái)都是夫子講課。他們一群丁字班的，愚蠢魯鈍，連《論語(yǔ)》都背不全，哪有什么理解？

互相講課，豈不是越講越歪，誤人子弟？”

“就是，聽(tīng)他們問(wèn)的問(wèn)題，都不知是哪里學(xué)的歪理邪說(shuō)！”

趙文鳶和薛眉?jí)阎懽?，湊到歐陽(yáng)燁身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。

祝青巖站在二人身后沒(méi)有說(shuō)話，一臉看好戲的模樣。

歐陽(yáng)燁眸光微沉。

這些學(xué)生講的內(nèi)容雖不十分嚴(yán)謹(jǐn)，卻思路流暢，鞭辟入里。聽(tīng)講時(shí)隨時(shí)提問(wèn)，甚至有些問(wèn)題的刁鉆程度，連自己都要琢磨一下。

這叫愚蠢魯鈍？

這叫歪理邪說(shuō)？

外邊的動(dòng)靜終于傳進(jìn)了學(xué)室，門被打開(kāi)，祝瀾等人走了出來(lái)，見(jiàn)到歐陽(yáng)燁紛紛行禮。

歐陽(yáng)燁不動(dòng)聲色，問(wèn)他們?cè)谧鍪裁础?/p>

祝瀾恭敬答道：

“學(xué)生們自知天資愚鈍，要更加努力刻苦，所以分配了任務(wù)。每人每日通過(guò)查閱書籍或請(qǐng)教師長(zhǎng)，鉆研一篇文章，然后再輪流講學(xué)。”

之所以采取這種方式，是因?yàn)樽懓l(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)代對(duì)四書五經(jīng)的注解與現(xiàn)代并不相同。

畢竟歷朝歷代，統(tǒng)治者上位的。

而輪流講學(xué)，能極大提高效率。

趙文鳶直接笑出了聲：“知道自己天資愚鈍，還好意思上臺(tái)講學(xué)？可別丟人現(xiàn)眼了?！?/p>

歐陽(yáng)燁的目光落在她身上，語(yǔ)氣平靜無(wú)波：

“你可是自詡比他們強(qiáng)？”

趙文鳶心頭一抖，但想了想，自己肯定比丁字班這群蠢貨強(qiáng)??！

她沒(méi)說(shuō)話，但微微仰起腦袋，像只驕傲的小孔雀。

“那好，你就在此，為大家講講《雍也》一篇吧?！?/p>

《雍也》一篇也是基礎(chǔ)篇目，她是丙字班的學(xué)生，不可能沒(méi)學(xué)過(guò)。

趙文鳶愣住了，“在，在這兒？”