第十五章：如雨】（第1頁）

陳珂以一種半躺著的姿勢坐在那里，拖著下巴，像是看戲一樣的看著朝堂眾人的反應(yīng)。

聽著他的嘆息聲，扶蘇不由得有些好奇。

“老師，您嘆什么氣？”

陳珂撇了撇嘴，在扶蘇的耳邊小聲說道：“我在嘆氣什么？”

“我在嘆氣，顏崆這小子的確是有幾分本事和眼力勁兒，但是怎么就是儒家的人呢？”

“怎么就死心塌地的跟著儒家干了呢？”

“要不是這樣，我還能夠拉一把他，把他忽悠咳咳，不是，是把他拉倒我的陣營里，讓他棄暗投明?！?/p>

扶蘇看著陳珂，神色有股子的一言難盡。

老師方才沒有說出口的那句話，是忽悠吧？絕對是忽悠吧？

把顏崆忽悠到老師的陣營，老師想干什么？

對于這個問題，扶蘇甚至認真的想了想，但轉(zhuǎn)瞬間就得到了答案。

大概是想把自己身上的活，推一部分給顏崆吧？

然后老師就可以偷懶了。

這樣想著，扶蘇也是直接問出了口：“老師，您想讓顏崆棄暗投明，但是棄暗投明之后，他能干什么？”

陳珂正在看熱鬧，冷不丁的被這樣一問，脫口而出：“讓他幫我干活啊?！?/p>

“咳咳?！?/p>

陳珂瞪了一眼扶蘇：“你這小子，別整天學(xué)點這些沒用的東西?！?/p>

他指著遠處正在爭論的人群說道：“你覺著，為何這些人要爭論，并且支持顏崆的提議？”

扶蘇看著人群，略微思索，便開口道：“我覺著，大概是因為這對于他們有利吧?！?/p>

他嘆了口氣說道：“推廣文化，讓黔首們都能夠識字，這并不是他們的目的?！?/p>

“他們的目的是讓黔首們學(xué)習(xí)他們的思想?！?/p>

“我們要讓黔首們識字，那么總是需要書本的，老師的千字文雖然好，但識字之后，黔首們就需要明理了?！?/p>

“明理則會選擇自己想要讀的書?！?/p>

“這些人爭得便是這個階段人們讀的書，到底是讀什么？”

“人總會對自己讀的第一本書有一種莫名的情愫，就像看到一個人后，有一個印象，日后對這個人的看法，總是不會偏離這種印象的——至少短時間內(nèi)不會。”

扶蘇聲音有些低沉：“所以，這些人就會變成他們「天然」的弟子?！?/p>

“大秦現(xiàn)如今有多少黔首？”

“三千萬黔首?！?/p>

“即便這三千萬黔首中取千分之一，也有數(shù)萬黔首，現(xiàn)如今的百家流派，哪個有這么多的人？”

陳珂以一種欣慰的目光看著扶蘇：“那么你覺著，當(dāng)這些黔首真的變成了某個流派的弟子，這個流派勢力大漲了后，會對朝堂、對大秦有什么改變呢？”