陳珂以一種半躺著的姿勢(shì)坐在那里,拖著下巴,像是看戲一樣的看著朝堂眾人的反應(yīng)。
聽(tīng)著他的嘆息聲,扶蘇不由得有些好奇。
“老師,您嘆什么氣?”
陳珂撇了撇嘴,在扶蘇的耳邊小聲說(shuō)道:“我在嘆氣什么?”
“我在嘆氣,顏崆這小子的確是有幾分本事和眼力勁兒,但是怎么就是儒家的人呢?”
“怎么就死心塌地的跟著儒家干了呢?”
“要不是這樣,我還能夠拉一把他,把他忽悠咳咳,不是,是把他拉倒我的陣營(yíng)里,讓他棄暗投明?!?/p>
扶蘇看著陳珂,神色有股子的一言難盡。
老師方才沒(méi)有說(shuō)出口的那句話,是忽悠吧?絕對(duì)是忽悠吧?
把顏崆忽悠到老師的陣營(yíng),老師想干什么?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,扶蘇甚至認(rèn)真的想了想,但轉(zhuǎn)瞬間就得到了答案。
大概是想把自己身上的活,推一部分給顏崆吧?
然后老師就可以偷懶了。
這樣想著,扶蘇也是直接問(wèn)出了口:“老師,您想讓顏崆棄暗投明,但是棄暗投明之后,他能干什么?”
陳珂正在看熱鬧,冷不丁的被這樣一問(wèn),脫口而出:“讓他幫我干活啊。”
“咳咳。”
陳珂瞪了一眼扶蘇:“你這小子,別整天學(xué)點(diǎn)這些沒(méi)用的東西?!?/p>
他指著遠(yuǎn)處正在爭(zhēng)論的人群說(shuō)道:“你覺(jué)著,為何這些人要爭(zhēng)論,并且支持顏崆的提議?”
扶蘇看著人群,略微思索,便開(kāi)口道:“我覺(jué)著,大概是因?yàn)檫@對(duì)于他們有利吧?!?/p>
他嘆了口氣說(shuō)道:“推廣文化,讓黔首們都能夠識(shí)字,這并不是他們的目的。”
“他們的目的是讓黔首們學(xué)習(xí)他們的思想。”
“我們要讓黔首們識(shí)字,那么總是需要書(shū)本的,老師的千字文雖然好,但識(shí)字之后,黔首們就需要明理了。”
“明理則會(huì)選擇自己想要讀的書(shū)?!?/p>
“這些人爭(zhēng)得便是這個(gè)階段人們讀的書(shū),到底是讀什么?”
“人總會(huì)對(duì)自己讀的第一本書(shū)有一種莫名的情愫,就像看到一個(gè)人后,有一個(gè)印象,日后對(duì)這個(gè)人的看法,總是不會(huì)偏離這種印象的——至少短時(shí)間內(nèi)不會(huì)?!?/p>
扶蘇聲音有些低沉:“所以,這些人就會(huì)變成他們「天然」的弟子?!?/p>
“大秦現(xiàn)如今有多少黔首?”
“三千萬(wàn)黔首?!?/p>
“即便這三千萬(wàn)黔首中取千分之一,也有數(shù)萬(wàn)黔首,現(xiàn)如今的百家流派,哪個(gè)有這么多的人?”
陳珂以一種欣慰的目光看著扶蘇:“那么你覺(jué)著,當(dāng)這些黔首真的變成了某個(gè)流派的弟子,這個(gè)流派勢(shì)力大漲了后,會(huì)對(duì)朝堂、對(duì)大秦有什么改變呢?”