016 再次亮劍（第1頁）

陪練隊(duì)有些招架不住了。

歸根結(jié)底，實(shí)力還是存在著差距。即使對(duì)手只是第三梯隊(duì)，但進(jìn)入名單和名單之外的區(qū)別，現(xiàn)在生活中還是真實(shí)存在的。

在第一次交鋒之中，陪練隊(duì)?wèi){借著陸恪驚世駭俗的長(zhǎng)傳，一擊致命地成功實(shí)現(xiàn)了達(dá)陣，這不僅給進(jìn)攻組帶來了信心，而且還給防守組帶來了信心，士氣高漲、表現(xiàn)出色。此消彼長(zhǎng)的情況下，第三梯隊(duì)的凱文表現(xiàn)始終不佳，進(jìn)攻屢屢受挫，這為陪練隊(duì)帶來了更多的優(yōu)勢(shì)。

但，伴隨著比賽的進(jìn)行，實(shí)力的差距終究還是體現(xiàn)了出來。凱文擺正心態(tài)之后，第三四分衛(wèi)的實(shí)力還是得到了展現(xiàn)，推進(jìn)效率明顯比陪練隊(duì)更加出色，漸漸地，優(yōu)勢(shì)天平就開始發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。

比賽第三分十一秒開始，一直到比賽第六分四十二秒，凱文連續(xù)完成十碼推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地來到了對(duì)方場(chǎng)地的十六碼線，陪練隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，但在這里終于強(qiáng)硬了起來，防守住了兩次傳球進(jìn)攻，并且阻擋住了第三次跑球進(jìn)攻，成功地將對(duì)手停留在了這里。但第三梯隊(duì)還是成功踢進(jìn)了任意球，比分追至“3：7”。

比賽第十一分四十五秒，凱文再次找到手感，成功連線第三梯隊(duì)的外接手，完成二十三碼的奔跑之后，成功達(dá)陣，并且隨后完成了附加分，比分完成反超，“10：7”。

今天的練習(xí)賽僅僅只進(jìn)行十五分鐘，這意味著，留給陪練隊(duì)只剩下三分十五秒的時(shí)間了。陸恪率領(lǐng)著陪練隊(duì)再次上場(chǎng)，第一次嘗試長(zhǎng)傳，卻以失敗告終，差點(diǎn)還被對(duì)手完成了抄截，顯然，經(jīng)歷了第一次長(zhǎng)傳之后，對(duì)手也開始防范陸恪的偷襲了。無奈之下，陸恪只能腳踏實(shí)地地穩(wěn)步推進(jìn)。

雖然說，陸恪的短傳準(zhǔn)度和中傳準(zhǔn)度都只有六十四分，但在練習(xí)賽之中還是勉強(qiáng)夠用的，最重要的是，他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，德里克今天發(fā)揮神勇，數(shù)次沖球效果都十分出色，往往在危機(jī)時(shí)刻幫助了陸恪一把。傳球和跑球的平衡，打亂了第三梯隊(duì)的防守節(jié)奏，這讓陪練隊(duì)險(xiǎn)之又險(xiǎn)地完成每一次的十碼推進(jìn)，來到了對(duì)手場(chǎng)內(nèi)的三十碼線左右。

此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了任意球范圍。只要特勤組可以踢進(jìn)任意球，那么兩隊(duì)就將平分。這對(duì)于陪練隊(duì)來說，無異于勝利。

但，事情卻不是如此簡(jiǎn)單的?，F(xiàn)在比賽還剩下一分四十三秒。如果他們現(xiàn)在就踢進(jìn)任意球，那就意味著第三梯隊(duì)至少還有一分鐘左右來展開進(jìn)攻，勝負(fù)的決定權(quán)就握在對(duì)手的手中了。

更何況，陪練隊(duì)的每一個(gè)人都清楚地知道，在這場(chǎng)練習(xí)賽之中，平手或者輸球，對(duì)他們來說都沒有意義，只有勝利，他們才可能進(jìn)入教練組的視線，才可能打破陪練球員和正式隊(duì)員之間的藩籬。

他們必須進(jìn)攻。

陸恪看了看自己身邊的隊(duì)友們，眼神堅(jiān)定。他們沒有教練，只有四分衛(wèi)，只有自己，視線交換之后，德里克第一個(gè)就握住了拳頭，“那就繼續(xù)進(jìn)攻吧！”然后是約翰，然后是其他人，大家都紛紛點(diǎn)頭，視線同時(shí)落在了陸恪身上。

“什么？他們還要繼續(xù)進(jìn)攻？”站在場(chǎng)邊的球員們?cè)俅五e(cuò)愕了，只要踢進(jìn)這個(gè)任意球，就意味著是平手，這對(duì)于陪練隊(duì)來說是難以想象的一次勝利，但他們還不知足，居然持續(xù)進(jìn)攻？這是準(zhǔn)備……放手一搏，朝著勝利？

凱文朝著旁邊吐了一口唾沫，“不自量力的小丑。腦子發(fā)熱的蠢驢?！毖凵窈輩柕囟⒅鴪?chǎng)中的陸恪，不屑一顧，但肢體語言卻泄露了他內(nèi)心的緊張，盤在xiong腔的雙手肌肉完全緊繃起來，死死地握緊成拳，關(guān)節(jié)都泛白起來。

區(qū)區(qū)一個(gè)陪練隊(duì)員，運(yùn)氣好才傳了一個(gè)達(dá)陣而已，完完全全都是因?yàn)榧s翰！先是約翰接住了不可思議的傳球，然后約翰擺脫了防守，完成了達(dá)陣，根本就沒有那家伙什么事；不是約翰曾經(jīng)的天賦瞬間閃光的話，不要說達(dá)陣了，就連傳球都不可能完成?，F(xiàn)在，這個(gè)小丑居然還想要完成致命一擊，成為英雄？

天方夜譚！

凱文狠狠地磨了磨牙齒，xiong口幾乎就要炸裂開來了。

站在場(chǎng)上，陸恪卻全神貫注、心無旁騖，指揮著進(jìn)攻鋒線的排列，然后再次開始了進(jìn)攻。第一次短傳，被一名防守球員識(shí)破了意圖，直接把橄欖球拍掉，還好沒有形成抄截；第二次卷土重來，試圖中傳，瞄準(zhǔn)了約翰，但結(jié)果準(zhǔn)度卻發(fā)生了偏差，距離約翰還有半個(gè)手臂的距離，傳球未完成。

兩次進(jìn)攻，一碼都沒有能夠推進(jìn)，他們依舊站在三十碼線上，還有十碼要完成。此前兩次進(jìn)攻都沒有能夠完成的十碼，現(xiàn)在只有一次機(jī)會(huì)了，任務(wù)之艱巨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。

陸恪大口大口地喘著粗氣，連續(xù)兩次，對(duì)方的防守球員都沖破了進(jìn)攻鋒線，狠狠地撞擊到了他的身上，猶如整個(gè)人正面撞上了高速行駛的巴士。

系統(tǒng)的分?jǐn)?shù)顯然是正確的，他的中短傳準(zhǔn)度還是太過糟糕了。當(dāng)初大一新生時(shí)的試訓(xùn)，他就始終沒有能夠順利地完成傳球，球感天賦有限，而且身體對(duì)抗能力也還是不夠，所以，他僅僅只是作為陪練，甚至就連替補(bǔ)的資格都沒有。長(zhǎng)傳可以攻城拔寨，但中短傳才是比賽的核心。

此時(shí)此刻，陸恪比任何人都更加清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)：進(jìn)攻鋒線不能給他足夠的時(shí)間完成長(zhǎng)傳，再接球目標(biāo)的意圖被防守球員識(shí)破之后，長(zhǎng)傳只是讓對(duì)手輕松破壞傳球、完成防守、甚至實(shí)現(xiàn)抄截而已。

他需要中短傳。但連續(xù)兩次都失敗了。

陸恪知道，他距離一名合格的四分衛(wèi)還差得遠(yuǎn)，但不意味著他會(huì)繳械投降。長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，抬起頭，陸恪就看到了那一雙雙充滿期待的眼神，這只是一場(chǎng)練習(xí)賽，但他卻可以感覺到信任的重量，沉甸甸地壓在肩膀上。他們是一支隊(duì)伍，他們并肩作戰(zhàn)，他們信任彼此，他們將攜手取得勝利！

“伙計(jì)們，我有主意了！”陸恪將大家都招呼了過來，快速地完成了戰(zhàn)術(shù)布置。沒有人質(zhì)疑陸恪的安排，也沒有人遲疑陸恪的戰(zhàn)術(shù)，吩咐完畢之后，所有人都轉(zhuǎn)過身，走到了自己的位置上。他們就是一群沒有人相信、沒有人關(guān)注的陪練，他們所擁有的只是自己和彼此。

陸恪再次站到了特文的身后，視線犀利地打量著眼前的防守陣容，對(duì)手沒有再給予輕視，而是全神貫注地集中所有注意力，陸恪甚至可以看到，對(duì)方的多名球員都把目光鎖定在了自己的身上，顯然，他們依舊把四分衛(wèi)當(dāng)做了第一目標(biāo)。

“攻擊！”

陸恪揚(yáng)聲喊道，手里感受到了橄欖球的觸感，然后整個(gè)隊(duì)伍都沖撞了上去，陸恪抓住橄欖球，往后退了兩步，抬起右手就準(zhǔn)備傳球，對(duì)面的防守球員們?nèi)缤A(yù)料中的一般，散落開來，僅僅只派出了兩名球員來沖擊進(jìn)攻鋒線，其他所有球員都在防守著接球手和近端鋒——

最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，需要推進(jìn)十碼。傳球是最好的選擇，也是最快的選擇。在大學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)里，沒有職業(yè)聯(lián)盟那么多彎彎道道的爾虞我詐，整個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系都相對(duì)簡(jiǎn)單，所以，他們做出了判斷。而這種判斷，陸恪猜對(duì)了。