005 球場(chǎng)位置（第1頁(yè)）

“所以，我利用這款系統(tǒng)，在現(xiàn)實(shí)生活中就可以成為頂尖橄欖球巨星了？”

眼花繚亂、不可思議，這一切著實(shí)太過(guò)匪夷所思、也太過(guò)美好夢(mèng)幻，以至于一點(diǎn)真實(shí)感都沒有。如果不是身體的肌肉和骨骼都在隱隱作痛，時(shí)時(shí)刻刻提醒著陸恪，現(xiàn)在所有一切都是真實(shí)的。也許陸恪會(huì)狠狠地掐自己一下，看看能否從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。

“是的?！毙∑叩穆曇粼俅蝹髁诉^(guò)來(lái)，“前提是，完成所有日常訓(xùn)練，并且完成所有任務(wù)?！?/p>

“你的意思是，在我之前，有人拿到了系統(tǒng)，卻失敗了？沒有成為頂級(jí)巨星？因?yàn)椤祽?？”陸恪敏銳地感受到了話語(yǔ)背后的意思，激動(dòng)還沒有來(lái)得及爆發(fā)開來(lái)，當(dāng)頭就被澆了一桶冷水。

“是的?！毙∑咴俅谓o予了肯定的答復(fù)。

這頓時(shí)讓陸恪感嘆了起來(lái)，果然，百分之一的靈感無(wú)比重要，但百分之九十九的汗水也同樣重要，甚至更為重要。擁有天賦，卻在揮霍之中虛度光陰，終究沒有能夠成就巔峰的人，在任何時(shí)代都是存在的。

“宿主請(qǐng)選擇球場(chǎng)位置以及球衣號(hào)碼?！?/p>

“我可以更換系統(tǒng)嗎？把橄欖球巨星系統(tǒng)更換成……足球之類的，我覺得足球可能比較受歡迎，在不然就籃球好了，我以前一直都是籃球掛的?！标戙∫槐菊?jīng)地提問到，等待他的是一片沉默，可是陸恪卻不介意，自己笑了起來(lái)，不僅僅是腦海里，面部表情也露出了相對(duì)應(yīng)的笑容。

陸恪是二代移民，八歲的時(shí)候跟隨父母一起移民到了舊金山。即使在二十一世紀(jì)的當(dāng)下，美國(guó)的種族歧視問題依舊非常嚴(yán)重，舊金山作為美國(guó)民族融合最為成功的城市，陸恪還是面臨著學(xué)校同學(xué)們的排擠和孤立。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，他甚至就連其他移民后代的朋友都交不到。

陸恪從來(lái)就不是一個(gè)坐以待斃、自暴自棄的個(gè)性。為了打破局面，他選擇了體育運(yùn)動(dòng)，這是全世界都可以共同溝通的話題，尤其是對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上好好的廝殺一番，要么作為并肩的戰(zhàn)友，要么作為對(duì)峙的敵人，沒有任何陰謀詭計(jì)，也沒有任何花哨技巧，全部憑借實(shí)力說(shuō)話。

以前在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，陸恪是學(xué)?；@球隊(duì)的，但就讀的高中卻不流行籃球，甚至沒有學(xué)?；@球隊(duì)。于是，陸恪選擇了橄欖球——美國(guó)的第一運(yùn)動(dòng)。在這里，橄欖球、棒球、冰球和籃球是四大運(yùn)動(dòng)，其中橄欖球則是當(dāng)之無(wú)愧的頭把交椅。

剛開始僅僅只是為了融入當(dāng)?shù)厣疃?，但漸漸地，陸恪卻真正地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。對(duì)于門外漢來(lái)說(shuō)，橄欖球似乎除了暴力就還是暴力；事實(shí)上，這卻是一項(xiàng)非常講究團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)，一支職業(yè)橄欖球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)可能有七、八百頁(yè)，甚至還有球員因?yàn)楸巢幌聭?zhàn)術(shù)手冊(cè)、跟不上戰(zhàn)術(shù)變化而被淘汰——

順帶一提，橄欖球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入職業(yè)之前，必須測(cè)定智商。

在賽場(chǎng)上，每一個(gè)位置都充滿了智慧和技巧，就好像一臺(tái)精密的儀器，從進(jìn)攻組到防守組，再到特勤組和教練組，每個(gè)部分每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致配合，才能取得最后的勝利。這是一項(xiàng)講究個(gè)人、講究團(tuán)隊(duì)、更講究智慧的運(yùn)動(dòng)，著實(shí)迷人。

陸恪深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但可惜，他的身體素質(zhì)天賦有限，再加上橄欖球賽場(chǎng)的種族歧視——至今為止，美國(guó)橄欖球職業(yè)聯(lián)盟里也沒有一位亞裔球員正式上場(chǎng)比賽過(guò)，甚至就連記錄在冊(cè)的替補(bǔ)球員都不曾有過(guò)，所以，陸恪通過(guò)橄欖球打開了局面，卻沒有能夠更進(jìn)一步。

高中畢業(yè)之后，陸恪考上了加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校，并且自愿加入橄欖球隊(duì)。

但大一和大二的兩次招收新隊(duì)員儀式，他都被拒絕了，身體對(duì)抗是他的弱項(xiàng)，而這恰恰是橄欖球運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的一個(gè)部分。他的身高足夠，可是肌肉含量卻太低，肌肉爆發(fā)力和身體對(duì)抗能力都不夠，這一切都不足以讓他進(jìn)入大學(xué)球隊(duì)。

一直到大三，他的誠(chéng)意、他的堅(jiān)持和他的拼搏，終于打動(dòng)了教練組，點(diǎn)頭讓他進(jìn)入了球隊(duì)——以陪練的形式，不計(jì)入正式隊(duì)員、沒有任何承諾、隨時(shí)都可能更換的陪練隊(duì)員。

這一堅(jiān)持，就是一年。轉(zhuǎn)眼之間，大四的新學(xué)期就已經(jīng)開始了，留給他成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)間，只剩下最后一年。

正是因?yàn)樘熨x不足、能力不足，他必須付出比別人更多的努力和堅(jiān)持，每一次上場(chǎng)，都可能是他最后一次站在球場(chǎng)上。所以，每一天，陸恪都是最早抵達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)、最遲離開訓(xùn)練場(chǎng)的；每一次，陸恪都是最為投入、最為拼命的，即使只是日常再普通不過(guò)的一次訓(xùn)練，他也是全力以赴。

他珍惜站在球場(chǎng)上的每一分每一秒！這就是他的夢(mèng)想，也是他的青春，更是他的人生！十一年，足足十一年，在這片綠蔭場(chǎng)上，他奔跑了十一年、奮斗了十一年、努力了十一年，現(xiàn)在終于贏得了機(jī)會(huì)，他怎么可能會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)呢？

橄欖球，這就是他的第一選擇！

橄欖球其實(shí)和足球有著諸多相似之處，同樣是一方進(jìn)攻，一方防守，最后的目標(biāo)都是踢進(jìn)球門得分。只是，具體執(zhí)行起來(lái)有所差別。

在橄欖球比賽之中，每一支球隊(duì)都分為三個(gè)小組，進(jìn)攻組、防守組和特勤組。一方進(jìn)攻組上場(chǎng)，另一方則是防守組上場(chǎng)，展開對(duì)壘；進(jìn)攻失敗、任意球、重新開球等其他情況下，則由雙方的特勤組上場(chǎng)，展開對(duì)壘。

開球之后，進(jìn)攻方開始進(jìn)攻時(shí)，他們一共有四檔進(jìn)攻機(jī)會(huì)，要求完成往前推進(jìn)十碼的任務(wù)，如果順利完成，那么進(jìn)攻方就將再次獲得四檔進(jìn)攻機(jī)會(huì)，繼續(xù)推進(jìn)；如果推進(jìn)失敗，那么進(jìn)攻權(quán)就將轉(zhuǎn)換，由對(duì)手進(jìn)行進(jìn)攻。

首先是進(jìn)攻，進(jìn)攻方式分為兩種，傳球進(jìn)攻，跑球進(jìn)攻。

四分衛(wèi)，他是場(chǎng)上掌管進(jìn)攻的核心，同時(shí)也是防守方緊盯的對(duì)象，可以說(shuō)是每一支球隊(duì)最重要的存在。開球之后，四分衛(wèi)身前的隊(duì)員們稱為進(jìn)攻鋒線，他們負(fù)責(zé)阻擋防守球員的攻擊，留給四分衛(wèi)足夠的時(shí)間觀察場(chǎng)上情況，然后選擇跑球還是傳球。

所謂傳球，就是像打籃球一般將橄欖球拋出去，交給早就已經(jīng)跑出去的隊(duì)友，完成向前推進(jìn)的目的；所謂跑球，則是將橄欖球交給身邊的跑衛(wèi)，由他們緊緊地抱住橄欖球，在人群之中沖撞、跑動(dòng)、繞行、推進(jìn)。

在進(jìn)攻過(guò)程中，每一個(gè)跑位、每一個(gè)拆擋、每一個(gè)路線、每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，這都需要精密的合作。進(jìn)攻鋒線的意義，不僅在于保護(hù)四分衛(wèi)，還在于為跑衛(wèi)開道，也在于讓外接手跑出空檔，最終完成推進(jìn)的目標(biāo)。

職業(yè)球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，可能多達(dá)兩萬(wàn)種。