“這樣就可以了,我們保持這種距離就可以了?!?/p>
“永遠(yuǎn)這樣就可以了?!?/p>
最開始知道會(huì)和影后組成cp的時(shí)候,喬喬的大腦是一片空白的。讓她回憶起大學(xué)體測(cè)時(shí)累得快咳出一口血的,那時(shí)候是累得什么都不能想,這一刻是因?yàn)樘@慌。
她是很相信雛鳥效應(yīng)的人,比如說高中暗戀得不到的直女學(xué)霸,后來(lái)還是反反復(fù)復(fù)地喜歡上這一個(gè)類型的人。
大學(xué)的時(shí)候終于和另一個(gè)學(xué)霸在一起了,她甘愿早起幫占座,下課裝水,冬天帶暖寶寶,但好像不是男人做得再好也沒有用。
畢業(yè)分手時(shí),學(xué)霸看著她的目光出現(xiàn)了過去沒有的憐憫,說話的語(yǔ)調(diào)像做報(bào)告一樣平穩(wěn)流暢:“喬喬,你以后不會(huì)真的和女人在一起吧?總是要和男人結(jié)婚的,總有一天要妥協(xié)的。”
喬喬當(dāng)時(shí)手里還拎著對(duì)方的行李箱,差點(diǎn)頭腦發(fā)熱地把拉桿折下來(lái),她如鯁在喉,這話如同朝夕相處的美女室友澄清自己男扮女裝一樣惡心人。
看著對(duì)方準(zhǔn)備上車,她才幡然醒悟地抓住行李箱喊:“你喜歡男人為什么和我在一起?”說是喊其實(shí)很不恰當(dāng),她主觀意識(shí)想要喊出來(lái)讓對(duì)方丟人,但已經(jīng)快哭出來(lái)了。
她喜歡的學(xué)霸都有一張冷靜得不近人情的臉,也不愛人,但是喬喬始終在她們身上尋找模糊的影子,她分不清自己愛誰(shuí)。
喬喬總是不讓人覺得滿意,太活潑的性格,不穩(wěn)定的工作,不細(xì)心的表現(xiàn)。媽媽喜歡沉穩(wěn)聽話努力的小孩,但是她不是那樣的小孩。
她不愿意回憶的童年里,有很多類似的不愉快的細(xì)節(jié)表明她不是討人喜歡的小孩——但清文是。清文是高中隔壁班的學(xué)霸,是媽媽喜歡的別人家的小孩,喬喬希望自己能變成那樣。
媽媽喜歡的影子烙在紙上變成清文,她也喜歡對(duì)方,但清文和她不一樣。
“我們做朋友好了。”
“我喜歡男人?!?/p>
“喬喬,我不喜歡你?!?/p>
清文是不能抓住的冰塊,太靠近了她就會(huì)融化,被熱情融化。清文不喜歡女生,看著她也不覺得像怪物,平淡地冷待著每一個(gè)人。
喬喬到后面已經(jīng)分不清她到底是想要成為清文,還是希望清文愛上她,不可避免地被冷淡矜持的學(xué)霸吸引。對(duì)方越不愛,她就越愛。
分手之后就會(huì)想起清文,對(duì)方也在戀愛,有穩(wěn)定的長(zhǎng)期的男友,她再湊過去是不識(shí)趣的做法。
遇見童桐的時(shí)候,她也想——對(duì)方在學(xué)校里會(huì)是高嶺之花吧,成績(jī)很好扎著高馬尾在眾人視線里淡然自若的人。
分不清是刻意地演戲還是靠近,喬喬和童桐的距離慢慢拉近,在遇見之前所有的想象都在本人面前被全盤推翻。
很溫柔細(xì)膩的人,不看她的表情能猜到她的情緒,一起看電影的時(shí)候會(huì)敏銳地感知到她的情緒,裹在同一個(gè)毯子里面喬喬的心跳會(huì)不受控制地瘋狂跳。
但是童桐像湖,像不會(huì)移動(dòng)的湖,她可以靠近過去,也可以離開,但是湖是不會(huì)移動(dòng)的。她靠近時(shí)能夠觸碰到冰涼的湖水,溫柔地泛起漣漪,但是離開時(shí)它們也存在著。
喬喬拿不準(zhǔn)自己在對(duì)方那里算是什么角色,就像不知道童桐為什么來(lái)到這個(gè)節(jié)目組,但是緣分是很好騙人的兩個(gè)字。