冷蕾絲 第16節(jié)（第2頁(yè)）

說(shuō)著什么“過目”、“學(xué)生會(huì)”，冰尤也沒用心聽。

隨著聲音走遠(yuǎn)，醫(yī)務(wù)室又回到了起初的安靜。

冰尤用手指纏著發(fā)絲在手中玩弄，上挑的眼睛完完整整地盯著他。

興致已經(jīng)過去，她抬手抽走了他手里的那疊紙，當(dāng)著他的面展開看了起來(lái)。

那是關(guān)于西華開放日期間，學(xué)生會(huì)增員面試的名單。

也是高三最后一次招人的機(jī)會(huì)。

正因如此，接近一百個(gè)人名密密麻麻排列在表格里，布滿了整整兩張a4大小的紙。

冰尤并不在意這個(gè)，而是注意到紙張背后手寫的時(shí)間安排。

-明天下午14:30，在活動(dòng)教室1開展面試。

這一串字跡，她熟悉得不能再熟悉。

和紅本上其中一個(gè)人的寫字方法一摸一樣。

她無(wú)意識(shí)地用力攥了下紙張，平整的紙面上留下一片明顯的褶皺。

“付競(jìng)澤?！彼韲涤悬c(diǎn)顫抖地講出他的名字。

他在身后的架子上翻找著跌打扭傷的藥，準(zhǔn)備一會(huì)拿去應(yīng)付扭腳的女生。

聽到她叫自己后，草草應(yīng)了一聲。

冰尤把紙重新疊好：“我想進(jìn)學(xué)生會(huì)玩玩?！?/p>

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付競(jìng)澤用了點(diǎn)手段，讓冰尤的名字出現(xiàn)在了預(yù)備名單上。

她問他用的什么損招，他一個(gè)勁的賣關(guān)子不肯講，被問煩了就說(shuō)是同學(xué)間的“互幫互助”。

不過下午有個(gè)人在年級(jí)群里說(shuō)，看到付競(jìng)澤和現(xiàn)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)在東區(qū)長(zhǎng)椅上聊天。

照片上會(huì)長(zhǎng)畏畏縮縮地坐在椅子最邊邊，付競(jìng)澤翹著二郎腿靠在椅背上。

冰尤大概知道了。

他用的是威逼利誘。

不管怎樣，她拿到了學(xué)生會(huì)增員的入場(chǎng)券，至于拿到的過程，并不重要。

第二天清晨，她早早到了學(xué)校。