這些知識(shí)她都已經(jīng)提前學(xué)習(xí)過(guò)了,不過(guò)還是有必要再進(jìn)行鞏固的。
高三了,班上的學(xué)習(xí)氛圍都緊張起來(lái),更何況一班是尖子班。
聊天的聲音慢慢消失,不少同學(xué)都紛紛進(jìn)入到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,頗有分秒必爭(zhēng)的氣勢(shì)。第2節(jié)
課,開(kāi)始正式上課。這節(jié)課是物理課。
魏尋也認(rèn)真聽(tīng)了聽(tīng),雖然這位老師講的東西都很基礎(chǔ),但講的東西還是挺有用的,都是必須要掌握的一些知識(shí)。
估計(jì)是剛開(kāi)學(xué)想幫助同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)才從基礎(chǔ)入手吧。
到了第2節(jié)
課下課,小啞巴居然還沒(méi)有來(lái)找她。她把筆蓋揭了又蓋上,發(fā)出清脆的聲音。
魏尋有些按捺不住自己了,她噌蹭蹭跑上樓去找小啞巴。
只見(jiàn)小啞巴抱著一大堆書,后面人也抱著一大堆書,兩人一前一后從辦公室里走出來(lái)。
后面那人追上小啞巴,和她說(shuō)著什么。
魏尋見(jiàn)狀追上去,“我來(lái)吧。”
然后把小啞巴手里的一堆書搶過(guò)來(lái)抱在懷里。
文瀟瀟錯(cuò)愕的看著魏尋,似乎沒(méi)有想到魏尋會(huì)突然出現(xiàn)。
魏努了努嘴,“哼,說(shuō)好的下來(lái)找我,這都兩節(jié)課了,也沒(méi)看見(jiàn)你人影?!?/p>
三個(gè)人并排站在走廊有些擁擠了,后面那位同學(xué)為了不影響通行往后移了一點(diǎn)。
文瀟瀟無(wú)奈的對(duì)后面的人露出一個(gè)抱歉的笑容,魏尋一向我行我素。
魏尋這才想起來(lái)旁邊還有一個(gè)人,“哦,這位是?”
后面的同學(xué)聽(tīng)到魏尋詢問(wèn),露出一個(gè)淺笑,“你好,我是六班的班長(zhǎng)張百秋?!?/p>
女孩身形高挑,和魏尋差不多高,音色獨(dú)特,溫潤(rùn)中帶著一絲清冷,讓人聽(tīng)一次就足以記住。
魏尋哦了一聲,“我是魏尋?!?/p>
張百秋回答道:“我知道,魏尋同學(xué)你很出名。”
魏尋又哦了一聲,不過(guò)這次的意味稍顯不同,拉長(zhǎng)了聲音,帶著些疑問(wèn)的味道。
張百秋輕笑一聲,解了惑,“當(dāng)初你轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候染一頭紅發(fā)的照片,可是在學(xué)生之間瘋傳?!?/p>
原來(lái)是這個(gè),沒(méi)勁,魏尋沒(méi)再搭話了。
幫小啞巴把書送到了門口,小啞巴說(shuō)什么也不讓她再幫忙了。
魏尋站在走廊等,但等到打上課預(yù)備鈴了,小啞巴也還沒(méi)忙完。
魏尋玩著發(fā)尾翹起的卷,抿著唇,看不清神色。