魏尋直直的站在那里,緊繃著臉,下巴線條分明,透露著一股倔驢的勁。
唉——班主任在心底長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,現(xiàn)在的學(xué)生,真是越來(lái)越有自己的主見(jiàn)了。
不過(guò)從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)班主任還是很感激魏尋的,文瀟瀟是個(gè)好孩子,如果沒(méi)有遇上了魏尋這個(gè)朋友,很可能就被校園霸凌給毀了,一輩子都有心理陰影。
但魏尋做事實(shí)在是太沖動(dòng)了。
“下次做事不要這么沖動(dòng)了,一定要和老師商量,知道嗎?我是你們的班主任,一定對(duì)你們負(fù)責(zé)?!?/p>
聽(tīng)到班主任這句話,魏尋知道這件事就這么過(guò)了,還遞了個(gè)臺(tái)階給她下。
魏尋也順坡下驢,接了老師的話:“知道了?!?/p>
但下次還敢。
魏尋以為談話就到這了正準(zhǔn)備走,班主任又喊住了剛轉(zhuǎn)身的她。
魏尋瞇著眼看著班主任,暗藏著一絲危險(xiǎn),心想,要是沒(méi)什么重要的事,班主任你就完了。
班主任感覺(jué)背后一涼,但還是硬著頭皮說(shuō)道:“今天數(shù)學(xué)老師和我說(shuō),你打擾文瀟瀟同學(xué)上課聽(tīng)課了?”
這倒是沒(méi)說(shuō)錯(cuò),魏尋點(diǎn)了點(diǎn)頭,絲毫沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的樣子。
班主任感覺(jué)背后的涼意消失了,又開(kāi)啟了說(shuō)教模式:“魏尋同學(xué),文瀟瀟的情況你也是知道的,她是個(gè)好苗子,讀書(shū),是可以改變她命運(yùn)的?!?/p>
“你平時(shí)和她走得近我沒(méi)有意見(jiàn),但是上課的時(shí)候,還是不要打擾她聽(tīng)課,可以嗎?”班主任這句話里帶上了真誠(chéng)的懇求。
魏尋低垂著眼,聽(tīng)到這些話,心里情緒有些翻滾,這次她答道:“我答應(yīng)你?!?/p>
回到教室,大家都在后面偷偷瞄著一言不發(fā)的魏尋,竊竊私語(yǔ)。
猜測(cè)很有可能是魏尋犯了什么事,才要召開(kāi)班會(huì),但是班上也沒(méi)人敢去觸魏尋的霉頭。
畢竟剛從辦公室回來(lái)的魏尋臉色可說(shuō)不上好。
文瀟瀟雖然也有些好奇,但是這是魏尋自己的事情,她不會(huì)去問(wèn)。
接下來(lái)上課魏尋除了下課,其它時(shí)間都安安靜靜的,沒(méi)有打擾文瀟瀟上課。
文瀟瀟卻感覺(jué)很不自在,魏尋,被老師罵得很慘嗎?她心想。有點(diǎn)擔(dān)憂。
她一邊寫(xiě)著老師剛剛布置的習(xí)題,一邊偷瞄著魏尋。
少女轉(zhuǎn)著筆,托著下巴看向窗外,幾根紅色的發(fā)絲垂下,落在臉頰,透過(guò)發(fā)絲,那人眉眼低垂,黑色的眸子里是化不開(kāi)的濃稠,周身縈繞著一股郁氣。"