第3章 （第1頁）

赤司征一平靜地將社團報名表遞給眼前黑皮禿頭學(xué)長，不要緊，網(wǎng)球會靠實力取勝的。

遞完申請表，赤司征一默默地走到了訓(xùn)練場角落。一眼看過去，二三年級的都在認真訓(xùn)練，而一年級的學(xué)生則是稀稀拉拉地站在場地等待被安排。

今天是開學(xué)

第一天的訓(xùn)練整體充斥著“枯燥乏味”四個大字。

跑圈熱身結(jié)束后，三年級的前輩會對一年級的新生進行握拍和揮拍的指導(dǎo)。如果姿勢標準，則會開始進行無止境的揮拍訓(xùn)練。

日本是一個階級森嚴的社會，所有人都下意識遵循前輩大于后輩的認知。在很多中學(xué)，一年級生甚至只能負責撿球。

哪怕早就明白如何打網(wǎng)球，赤司征一對此依舊沒有不滿，選擇踏入一個“社會”后，首先應(yīng)該去適應(yīng)“社會”環(huán)境，之后再慢慢尋找改變的機會。

兩小時的揮拍訓(xùn)練并不輕松，立海大的放學(xué)時間是15:15，而網(wǎng)球部社團結(jié)束時間是18點。除卻因為新生報名而耽誤的時間外，接下來的時間他們都要用來進行揮拍練習(xí)。而高年級的前輩做完基礎(chǔ)訓(xùn)練后，則是兩兩組隊開始練習(xí)賽。

隨著時間推移，很多一年級從剛開始的姿勢標準，慢慢變得懶散，開始用省力偷懶的揮拍姿勢。部分人是因為自身體力有限無法堅持，也有些人已經(jīng)打定主意明天就離開網(wǎng)球部，自然不肯多費力氣。

不過這些都與赤司征一無關(guān)，哪怕負責監(jiān)督的學(xué)長看起來沒有打算指責他們的意思，他也沒有想要偷懶的想法。

或者說，如果能在赤司征十郎的壓迫下日復(fù)一日的生存，這種訓(xùn)練難度只是小兒科吧。

赤司征一用標準的姿勢揮舞球拍，心里卻在想，如果將周圍所有人都打包，讓他的兄長好好教育一番就好了。

想必不會再有人敢偷懶。

思維發(fā)散，又忍不住思考回去的路上，是否還能見到早上打球的那兩位陌生學(xué)長，那種球技，他還想再見一次。

直到他開始思考晚飯對肌肉的影響大不大，今天的揮拍訓(xùn)練才完全結(jié)束。

此時距離6點還有10分鐘。

棒球帽學(xué)長一如既往的嚴肅。

“我不會指責偷懶的人，如果你們清楚自己在做什么的話?！?/p>

場下已經(jīng)有幾名學(xué)生忍不住開始臉紅，他們以為學(xué)長并沒有發(fā)現(xiàn)自己的小動作，沒想到只是懶得管他們。

“以下被點到名字的人留下，其他人，解散！”

毫不意外，赤司征一聽到自己的名字也被點到了。

除此之外還有叫“水野朝”和“竹內(nèi)游”的兩位一年級。

“你們應(yīng)該都清楚我叫你們留下的原因?！绷鴾睾偷亻_口。

水野朝很活潑，“一定是我們?nèi)硕紙猿值搅俗詈螅　?/p>

竹內(nèi)游也點點頭，顯然他們都已經(jīng)觀察過和自己同一批加入部門的同伴了。

赤司征一保持沉默。

揮拍這樣的基礎(chǔ)訓(xùn)練對他而言很輕松，所以他從頭到尾都在走神。