第221章（第2頁(yè)）

【但耐不住，天藍(lán)星上有考試啊！】

【語(yǔ)文考試的時(shí)候，必寫作文?！?/p>

【而作文想要得到高分，實(shí)在沒得寫的時(shí)候，為了有素材可寫，為了能以情動(dòng)人，很多人都會(huì)選擇‘獻(xiàn)祭’自己的家長(zhǎng)，獻(xiàn)祭自己認(rèn)識(shí)的人。】

【誰(shuí)考試的時(shí)候，寫作文沒寫過自己的爸爸媽媽，鄰居老師？】

【為了分?jǐn)?shù)，大家都會(huì)藝術(shù)加工一下?！?/p>

【比如說寫母愛的時(shí)候，會(huì)寫爸爸早逝，媽媽一個(gè)人如何含辛茹苦地把他帶大，怎么怎么付出，自己要感恩要回報(bào)等等?！?/p>

【寫老師的時(shí)候，會(huì)寫老師這個(gè)園丁當(dāng)?shù)萌绾稳绾蔚轿?，生病了還不忘打著吊瓶給他們上課，最后他們考上了好成績(jī)，老師卻病情惡化去世了，沒能看到他們走向更好的未來。他會(huì)永遠(yuǎn)懷念這個(gè)好老師……】

【總之，大打悲情牌?！?/p>

【至于真假……效果達(dá)到了就行，反正沒幾個(gè)人信?！?/p>

眾人沉默了。雖然不是所有學(xué)生都會(huì)這么寫，但是回想一下自己的學(xué)生年代，好像還真寫過類似的作文。沒寫過也看過。

有些人想不起來自己當(dāng)年寫過什么樣的作文，但有孩子的他們，在給孩子的試卷簽字的時(shí)候，會(huì)順帶看看孩子的卷子內(nèi)容，語(yǔ)文卷子也在其中，他們當(dāng)然知道小孩們寫過什么樣的作文。

“我在我孩子的作文里死過至少三回，每回都是不同的死法。他爺爺奶奶更是一直沒活過，不是為了這個(gè)死的，就是為了那個(gè)死的?！?/p>

“我記得最近的一次，他爺爺奶奶是為了給他送槐花餅，最后在半途上出了意外，死了。于是他一直念念不忘記憶中的槐花餅，說再也沒吃過那么好的餅。其實(shí)忘不掉的不是餅，而是爺爺奶奶對(duì)他的愛?！庇袀€(gè)工作人員面無表情地說道。

另一個(gè)工作人員同樣想到自己家里人在自個(gè)小孩的作文里，確實(shí)就沒一個(gè)好端端的。

“不是受傷截肢了，就是殉職了，讓他成為孤兒被欺負(fù)。再不然就是我和他媽媽離婚后，兩人不管他了。他墮落他尋找存在感，變成不良少年到處惹事，希望引起家長(zhǎng)的注意，得到我們的關(guān)心?！?/p>

“然后結(jié)尾升華一下主題，說他發(fā)現(xiàn)這么做是不對(duì)的，想要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，應(yīng)該用其他更好的辦法，比如好好學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)，獲得獎(jiǎng)狀之類的。而且他發(fā)現(xiàn)父母雖然離婚了，但是依舊是愛他的……”

【誰(shuí)會(huì)把作文當(dāng)真啊，寫的人知道是假的，看的人也知道是假的。但不妨礙這樣的作文，成為滿分作文，被學(xué)生們爭(zhēng)相模仿。】

【然后就模仿出事了?！?/p>

【誰(shuí)能想到，這年頭寫作文也會(huì)死人。這寫的不是作文，是閻王爺?shù)纳啦景?。?/p>

樓里的小孩已經(jīng)整個(gè)人都不好了，臉色慘白，死人的狀態(tài)都比他這會(huì)強(qiáng)。

以前寫了什么他想不起來，但是……

“這周的周記，我寫的掃墓?！?/p>

小孩低下頭，沒敢看父母。

“掃的是你們的墓。寫你們已經(jīng)去世三年了，掃墓的過程里，我不由得想起了父母對(duì)我的慈愛……”

小孩再也說不下去了，他真的就是實(shí)在找不到東西可以寫了，所以糊弄一篇作文給老師看而已。

甚至這篇周記還不是他自己想的，而是從《中考滿分作文范例》里找到的范文，模仿著寫了一篇差不多的交差。

要是早知道會(huì)這樣，他根本不會(huì)這么寫。