他邀請(qǐng)了今天的其它三位老師一起。
決定給新生好好上一課。
“霧草!”
“這節(jié)課是什么情況啊!怎么四位老師都來(lái)了?”
“對(duì)呀,我三年級(jí)的哥哥,沒(méi)跟我說(shuō)過(guò),還有這樣的教學(xué)流程啊?”
“看來(lái)今天真是賺大了!”
同學(xué)們議論紛紛。
完全看不懂老師們的套路。
“班主任老師,我臨時(shí)更改了今天的課程內(nèi)容,可能會(huì)耽誤兩分鐘左右的下課時(shí)間,你應(yīng)該不會(huì)對(duì)此有意見(jiàn)吧?”
白打老師淡淡一笑。
象征性的跟班主任征求了一下意見(jiàn)。
至于學(xué)生。
身為老師的他根本不需要考慮學(xué)生的意見(jiàn)!
“這很好啊,我能有什么意見(jiàn)?畢竟這是教學(xué),就應(yīng)該是這樣靈活多變的!而且拖堂兩分鐘也不是什么大不了的事情?!?/p>
班主任老師不以為意的聳了聳肩,看了夜風(fēng)一眼,說(shuō)道:
“夜風(fēng)同學(xué),就由你出來(lái)跟這四位老師過(guò)兩手吧。”
聽(tīng)到這個(gè)安排。
夜風(fēng)不禁皺了皺眉。
為什么又是我呢?
做學(xué)生沒(méi)有人權(quán)的對(duì)嗎?
不過(guò)。
夜風(fēng)終究是眾望所歸。
他也只能默默的走了出來(lái),看了一眼對(duì)面的四個(gè)秀兒。
“四位老師,你們一起上吧,畢竟拖堂這種行為是不對(duì)的,我一秒鐘也不能忍?!?/p>
還兩分鐘?
夜風(fēng)表示我信你們個(gè)鬼啊。
你們四個(gè)糟老頭子壞的很!
于是。