這么重，我拿著，你帶路。（第1頁(yè)）

這么重，我拿著，你帶路。

江洺看一yan會(huì)議視頻，仍在正常j行，也沒(méi)把自己踢chu去。稍微松了一kou氣，要是現(xiàn)在退chu去顯得太心虛了，不如先裝死，繼續(xù)在會(huì)議里耗著。

聞渡差dian憋不住笑，“不好意思啊，江哥。反正你之前說(shuō)這項(xiàng)目你不gan興趣，就當(dāng)無(wú)事發(fā)生……反正沒(méi)開(kāi)攝像tou，大家也不認(rèn)識(shí)你?！?/p>

江洺走到床邊，在聞渡小tui肚zi上踹一腳，“給我起開(kāi)，別賴我床上。你帶人姑娘chu去開(kāi)個(gè)房，我這里不讓外人留宿，也沒(méi)套zi給你用。”

聞渡嬉pi笑臉從抱著姑娘gun了一圈，從床上彈起來(lái)，“不是……難不成江哥你現(xiàn)在走禁yu風(fēng)了？你跟那誰(shuí)分手都這么久了，不會(huì)一次葷都沒(méi)開(kāi)過(guò)吧。”

哪壺不開(kāi)提哪壺，江洺直接xia了逐客令，“你他媽再不gun我叫保安了。”

送走了聞渡，江洺撕開(kāi)了兩人份的壽司卷和拉面，繼續(xù)放著線上會(huì)議當(dāng)背景聲，聽(tīng)得有一搭沒(méi)一搭。

等到盤zi吃空，正準(zhǔn)備將垃圾分類的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)那邊準(zhǔn)備結(jié)束會(huì)議。

離話筒稍遠(yuǎn)一些的地方，有幾個(gè)人的對(duì)話聲也被收錄j來(lái)——

一個(gè)聽(tīng)著像話語(yǔ)權(quán)很重的老師，“蘇魚(yú)，你暫時(shí)就先跟著陸gao吧。本來(lái)我安排研三的一位學(xué)jie帶你，但是陸gao他找我主動(dòng)要人了。你之前寫(xiě)的文獻(xiàn)綜述也剛好跟陸gao的研究方向比較貼合，你可以多向你陸gao師兄請(qǐng)教，跟其他師兄師jie多交liu交liu，先對(duì)各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知，再確定你日后的專攻方向，也huan迎你隨時(shí)來(lái)我辦公室找我?！?/p>

一個(gè)聽(tīng)起來(lái)像年輕的男生，“小魚(yú)師妹有任何不懂的都可以隨時(shí)找我?！?/p>

一個(gè)是刻在腦zi里，無(wú)比熟悉的聲音，“謝謝王院長(zhǎng)！謝謝師兄！以后請(qǐng)陸哥多多指教?！?/p>

江洺扔垃圾的手在空中頓住，不可置信地轉(zhuǎn)過(guò)shen看著屏幕——

方才說(shuō)話的人，正路過(guò)講臺(tái)往門外走，短暫地被攝像tou捕捉到。

盡guan對(duì)方已經(jīng)換了發(fā)型，但江洺瞬間就認(rèn)chu，畫(huà)面里一閃而過(guò)的，正是蘇魚(yú)。

江洺把會(huì)議視頻回放xia載保存，暫停在蘇魚(yú)chu現(xiàn)的畫(huà)面，反復(fù)確認(rèn)自己沒(méi)有看錯(cuò)。一顆心快要tiaochuxiong腔，江洺當(dāng)即就dian開(kāi)了t大的官網(wǎng)頁(yè)面，仔仔細(xì)細(xì)查看了這個(gè)合作項(xiàng)目的說(shuō)明。

盡guan這是藥學(xué)相關(guān)的科研項(xiàng)目，相關(guān)專業(yè)會(huì)更加對(duì)kou。但好在江洺念的數(shù)學(xué)專業(yè)，再加上輔修的一些編程課程，不論什么學(xué)科都需要數(shù)學(xué)建模分析的幫助。

江洺連夜就寫(xiě)好了材料，遞交了合作項(xiàng)目申請(qǐng)。

第二天，馮主任照常查看辦公郵件，里面已經(jīng)有了幾封新的申請(qǐng)書(shū)。

馮主任看到了一個(gè)印象深刻的字母tou像，眉tou皺得浮了粉，dian開(kāi)郵件附件里的個(gè)人簡(jiǎn)歷查看，“h大今年的畢業(yè)生……江洺？這就是昨天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，開(kāi)麥的……那個(gè)學(xué)生？”

“是有h大的學(xué)生發(fā)申請(qǐng)了嗎？”王院長(zhǎng)剛好路過(guò)，見(jiàn)馮主任眉ao鼻zi都快擰到一塊兒，好奇地繞到顯示qi跟前看了一yan申請(qǐng)書(shū)，“實(shí)驗(yàn)方案……用于藥wu代謝動(dòng)力學(xué)建模的自動(dòng)輸ru函數(shù)估計(jì)，可以提供一種用于藥wu代謝動(dòng)力學(xué)建模的自動(dòng)輸ru函數(shù)估計(jì)系統(tǒng)、裝置和方法，并且提供一種ju有動(dòng)力學(xué)建模的動(dòng)態(tài)過(guò)程，減少摸索試錯(cuò)，降低手工交互的次數(shù)……”

“這學(xué)生……”馮主任nei心是拒絕的。

“要了吧?！蓖踉洪L(zhǎng)拍了板。

——

h大，又是一輪畢業(yè)季。

校園里四chu1可見(jiàn)穿著學(xué)士服留念的畢業(yè)生，他們向空中拋灑畢業(yè)禮帽時(shí)，臉上都洋溢著自由解脫的笑容。

有不少人會(huì)留在h大繼續(xù)深造，也有人即將離開(kāi)這個(gè)地方。

絡(luò)腮胡花白的教授拍著江洺的肩膀，“恭喜你獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)，我早就知dao你一定會(huì)zuo到的！比同期學(xué)生提前一年畢業(yè)，你太拼了！還是鐵了心要回到你的祖國(guó)嗎？jiang，你真的不考慮繼續(xù)留在h大深造嗎？”

“t大這個(gè)項(xiàng)目我很gan興