“備胎”
聽(tīng)到這話,劉美蘭的腦袋縮在書本的遮蓋之下。
“難道陳云華……”
劉美蘭沒(méi)好意思說(shuō)出口。
唐小魚點(diǎn)頭,“是的,以我的火眼金睛,陳云華春心蕩漾了!”
劉美蘭眨眨眼睛,“有人爭(zhēng)著上鉤??!”
唐小魚笑笑,語(yǔ)氣謹(jǐn)慎,“螳螂捕蟬黃雀在后,咱們要做黃雀,不能做螳螂,更不能做悲催的蟬?!?/p>
劉美蘭點(diǎn)頭,“我曉得了!來(lái),別管陳云華,咱們來(lái)復(fù)習(xí)對(duì)話!”
唐小魚點(diǎn)頭,“好!”
上課鈴響了,陳云華才戀戀不舍離開教桌旁邊,回到座位上。
對(duì)于陳云華的舉動(dòng),徐然看在眼里。
如果今天沒(méi)有跟劉美蘭相處,徐然或許會(huì)把注意力放在陳云華的身上。
既然現(xiàn)在有劉美蘭這個(gè)更好的對(duì)象,陳云華就是“備胎”。
不能疏遠(yuǎn),也不能冷落。
上課的時(shí)候,徐然經(jīng)常喊劉美蘭和唐小魚起來(lái)回答問(wèn)題。
偶爾也會(huì)叫陳云華,這讓陳云華心里空落落的,總覺(jué)得徐然的目光落在劉美蘭的身上比較久。
唐小魚一邊學(xué)習(xí),一邊眼觀六路。
課間休息,陳云華走了過(guò)來(lái),還端著一盒點(diǎn)心,“唐小魚,這就是你的朋友劉美蘭嗎?”
唐小魚正在吃劉美蘭的香蕉,笑了笑回答:“是啊!美蘭,這是我初中同學(xué),陳云華?!?/p>
劉美蘭笑了笑,“陳云華,你好!”
陳玉華把手里的點(diǎn)心遞過(guò)來(lái),“嘗嘗,下午剛買的!”
劉美蘭笑笑,“謝謝你!我正在吃水果呢!”
唐小魚也點(diǎn)了點(diǎn)頭,“不用這么客氣!”
陳云華見(jiàn)她們不吃,把盒子收回來(lái),“剛剛聽(tīng)徐老師說(shuō),你們?cè)诖暇毩?xí)英語(yǔ),練了一路,怪不得唐小魚你的英語(yǔ)這么流利,發(fā)音也變得標(biāo)準(zhǔn)了?!?/p>
劉美蘭點(diǎn)頭,“今天去城里有事,正好在船上遇到了,就請(qǐng)教了徐老師?!?/p>