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她聽到一個熟悉的溫潤男聲,驚喜地回頭,“師兄?”
“我剛剛遠遠看到一個玩手機姿勢很熟悉的人,過來碰碰運氣果然是你?!?/p>
“林硯師兄,你怎么來這里,那邊公司放假了嗎?”
夏小桃有些激動地和面前的男人克制地擁抱了一下,“畢業(yè)的時候你正好去參展了,沒有好好和你說再見還有些遺憾,現(xiàn)在在國內又見到了?!?/p>
林硯看著夏小桃一直不停詢問著沒個停的嘴唇,只是慢慢回答,“是呀,怎么這么有緣分。”
夏小桃所選專業(yè)的相關課程基本都集中在前兩年,所以在大學里有一個二加叁的升學路線。
當時她以優(yōu)秀的考試成績報到了林硯的導師所在的實驗室。
他們的老師也是個埋頭做科研的怪人,夏小桃剛報道那會老師的項目正在采集第二輪最關鍵的實驗數(shù)據(jù),前期根本無暇與她交流,就把她直接交給了林硯來帶。
夏小桃剛出國的時候大學本科內容和語言學校并行,學得很是艱難,后期一些晦澀的專業(yè)名詞說得仍是磕磕絆絆還要帶上手勢。林硯看她在組會上經(jīng)常說著說著滿臉通紅的樣子,下了會偷偷和她說,其實這種老師不來參加的會議,說中文也可以,反正組里其他人有的時候也都直接母語交流。
夏小桃當時剛在會上說了個錯誤發(fā)音變成另一個很滑稽的歧義單詞,此時臉上的溫度遲遲下不來,正用兩只手忙著降溫,聽到林硯這樣一說,有些不贊同:
“那不行,如果一直在舒適區(qū)妥協(xié),真要用的時候會鬧出更大的笑話?!?/p>
“反正大家都很好,我說錯的時候也沒有特別過分笑我,我還是想多練練?!?/p>
“對了師兄,我看了你之前發(fā)的論文,那個設計優(yōu)化得真漂亮,我大概算了一下,比起現(xiàn)在普遍使用的框架提升了至少百分之十的性能,這很難了?!?/p>
她的眼睛很亮,說這些話的時候表情突然一下子很生動,像是林硯是她這個世界上最崇拜的人一樣。
林硯突然有點害羞,遲遲不知道怎么回答,只是謙虛地說,“是老師指導的,很多思路也是他提供的?!?/p>
“希望下周我的開題能順利?!?/p>
夏小桃可能只是很隨意地稱贊了一下她覺得厲害的人——她總是這樣不吝嗇自己的贊美,覺得厲害的設計,思路,還有自己沒有了解過的知識,都會像得到至寶一樣夸贊給自己講解的同學。
林硯稍微走得慢了些,看到夏小桃被組里的女孩子抱來抱去,又被她室友半道劫走,回過神只能看到她因為跑動而亂飛的發(fā)絲和背影。
夏小桃畢業(yè)的時候他本來想過計劃和她合張影,再送一束花,也許可能會說一些什么,但是參展的機會非常難得,他沒辦法放棄。
在坐飛機啟程的前一天晚上又是他和夏小桃在實驗室留到最晚。
“都要畢業(yè)了,還在給老師打工呢?”