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觀察了你們一xia，看你們還算清白就不說(shuō)什么了。以后都好好學(xué)習(xí)，別太親密，無(wú)風(fēng)不起浪，咱們學(xué)校對(duì)早戀抓得是很?chē)?yán)的！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

本來(lái)他還想要給兩人換座位，但看唐翎城這個(gè)樣zi，實(shí)在是覺(jué)得安排誰(shuí)和他坐都是麻煩。

安排一個(gè)不太聽(tīng)話的，那兩人能把教室掀起來(lái)。

安排一個(gè)聽(tīng)話的，又要擔(dān)心唐翎城會(huì)不會(huì)把人給帶壞了。

還是喬安吧。

雖然成績(jī)不好，但是認(rèn)真，gan覺(jué)也沒(méi)被唐翎城帶著不學(xué)習(xí)。

林文覺(jué)的話說(shuō)完，喬安就抿緊了唇。

先是座位，后是現(xiàn)在的“無(wú)風(fēng)不起浪”，喬安再次認(rèn)識(shí)到林文覺(jué)對(duì)“差生”的區(qū)別待遇。

或許林文覺(jué)自己都不知dao，因?yàn)閱贪驳闹锌汲煽?jī)，他已經(jīng)將她歸類(lèi)到“差生”“拖平均分”這個(gè)類(lèi)別上面去了。

他的一舉一動(dòng)，一言一行，都是對(duì)她的不信任和不公平對(duì)待。

哪怕她那么認(rèn)真，哪怕她學(xué)習(xí)刻苦，交上去的作業(yè)也都是全對(duì)，可他還是覺(jué)得——

她會(huì)拖后tui，她是差生。

喬安升起了憤怒，佛腳

沒(méi)有師德。

這四個(gè)字說(shuō)chu來(lái)的時(shí)候，整個(gè)辦公室所有老師就都停xia手上動(dòng)作，雖然依舊假裝看著電腦、改著作業(yè)，注意力全都轉(zhuǎn)移到唐翎城shen上。

林文覺(jué)捂著xiongkou，氣得不輕，他瞪大yan睛：“唐翎城！叫家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)！”

兩個(gè)科任老師上前來(lái)扶著他，一個(gè)給他遞shui，一個(gè)拍著他后背，“別氣，別氣，林老師冷靜dian，shenti重要?！?/p>

“是呀是呀?！?/p>

“千萬(wàn)別氣chu好歹了，喝dianshui喝dianshui。”

林文覺(jué)喝了kohui，瞪著yan睛看唐翎城，又看向旁邊的喬安，沒(méi)好氣dao：“你先回教室去！”

顯然，這是要集中怒火對(duì)準(zhǔn)唐翎城。

喬安看了唐翎城一yan，不知dao他為什么突然對(duì)老師這么剛，但不得不說(shuō)……真解氣。

剛剛她就對(duì)林文覺(jué)很不滿了，卻只是咬著牙不低tou，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到唐翎城一開(kāi)kou就是這么的刺激。

一般人很少和老師這么剛的，就算有些老師某些行為不妥當(dāng)，因?yàn)橐恢币詠?lái)的教育，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)直接dg嘴，哪怕心里覺(jué)得冤枉得很。

唐翎城是喬安見(jiàn)到的第一個(gè)，哪怕這話不是從她kou中說(shuō)chu來(lái)的，也是莫名聽(tīng)著很shuang，

喬安什么話都沒(méi)說(shuō)，離開(kāi)了辦公室回教室。

唐翎城不會(huì)有什么事的，他畢竟是原文男主，有一對(duì)很開(kāi)明的父母，氣到老師這樣的事qg對(duì)他而言，并不是什么大事。

班里的學(xué)生見(jiàn)只有喬安回來(lái)教室了，都有些詫異，