四人各有心思地吃了這頓午餐,回去繼續(xù)上課。
下午的時(shí)候徐秋意被叫走去辦公室,過(guò)了好一會(huì)才回來(lái)。
陶寧正琢磨著大題,見(jiàn)人回來(lái)了順口問(wèn):“老師叫你干嘛去?”
徐秋意說(shuō):“問(wèn)我最近心情怎么樣,希望我繼續(xù)保持聯(lián)考中的成績(jī),很有可能一爭(zhēng)省狀元?!?/p>
能這樣輕描淡寫(xiě)說(shuō)這話的也就徐秋意了,附近聽(tīng)到的同學(xué)都忍不住往這邊投來(lái)目光,隱隱欽佩。
如果三年前聽(tīng)到她說(shuō)這句話,大家會(huì)嗤之以鼻,但是如今徐秋意用實(shí)力證明她確實(shí)可以。
徐秋意的的確確有傲的資本。
其實(shí)老師說(shuō)的話不止這些,班主任還記著她一拖三補(bǔ)課的事情,之前看著不耽誤成績(jī)才沒(méi)有多說(shuō),但是現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻,便過(guò)問(wèn)了幾句。
大有你不好意思拒絕老師可以幫你去說(shuō),現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻,不好為了別人耽誤了自己的前程的意思。
得了徐秋意再三保證,以這次聯(lián)考成績(jī)作為證據(jù),絕對(duì)不會(huì)耽誤自己成績(jī),她才被班主任放出來(lái)。
陶寧以手背托下巴,滿眼欣賞贊同,她笑道:“我知道你可以?!?/p>
徐秋意也笑了:“你就那么相信我?”
細(xì)心栽培的玫瑰即將迎來(lái)綻放的時(shí)刻,她信心百倍,有數(shù)不盡的贊美想說(shuō)。
但這里人多,陶寧只選擇最直白的表達(dá)方式:“對(duì),我相信你一定可以。”
不管怎么說(shuō),陶寧不論說(shuō)什么徐秋意都愛(ài)聽(tīng),且十分受用,也跟著笑了。
整個(gè)人都在發(fā)光,頗有幾分少年意氣壯志凌云。
她本就該是這樣的人,如果脫離開(kāi)那糟糕的環(huán)境,徐秋意就應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)的模樣,而不是世界線中記載的警惕陰郁,渾身豎滿尖刺的樣子。
“行,那我絕對(duì)不會(huì)讓你失望?!毙烨镆馔现首油磉呉蛔?,下節(jié)課是自習(xí)課,只要不過(guò)分吵鬧,班長(zhǎng)不大管這些。
她胳膊肘放在陶寧桌子上,說(shuō):“你有想好報(bào)哪一所院校?我第一志愿是a大,你會(huì)留在桐城上大學(xué)吧?”
陶寧頓了頓,笑說(shuō):“留在桐城吧,我還能去哪?”
徐秋意指尖點(diǎn)了點(diǎn)桌面上的本子,粉白的指尖挪開(kāi)了筆記本,下面壓著一張聯(lián)考分?jǐn)?shù)133的數(shù)學(xué)卷子。
本次聯(lián)考的難度比之前大很多,很多學(xué)生成績(jī)都下降了,老師都安慰大家這是正常的,不要緊張。
但徐秋意還是滿分,一百五十分不是她的上限,是這份試卷的分?jǐn)?shù)上限。
她沒(méi)說(shuō)話,陶寧也沒(méi)說(shuō)話,安靜看著她沉思,還看她露出微惱的表情。
金月有一題不太會(huì),回頭本想找徐秋意問(wèn)一問(wèn),就看見(jiàn)這畫(huà)面。
金月立馬就端著習(xí)題冊(cè)轉(zhuǎn)回頭了:“……”不能看,看多了容易眼睛疼。
上課鈴已經(jīng)響了,教室內(nèi)重歸于安靜。
徐秋意小聲說(shuō):“要是能一個(gè)學(xué)校就好了?!?/p>