花池渡村土地廟。
課堂里座無(wú)虛席,教書(shū)先生才姍姍來(lái)遲。
慕南釗看上去很疲憊。
不過(guò)他還是如常開(kāi)始了授課。
。
第二節(jié)是習(xí)字。
慕南釗把今日要教的幾個(gè)字寫(xiě)出來(lái)。
讓學(xué)生跟著念、寫(xiě)、記。
他寫(xiě)完最后一個(gè)字,臉色忽然變得很不好,坐下時(shí)甚至要用手撐住桌面。
石頭一面在自己的小木板上學(xué)寫(xiě)字,一面擔(dān)心地往前面看。
陳先生是不是又不舒服了?他沒(méi)事吧?
等會(huì)兒要不要趁著課間給他弄點(diǎn)熱水喝?
石頭時(shí)刻謹(jǐn)記喜喜姐的囑托,思索該如何照顧陳先生。
這時(shí)慕南釗扶著桌子站起,“你們繼續(xù)抄寫(xiě)。”
“寫(xiě)完就帶回家習(xí)字,各人將每個(gè)字書(shū)寫(xiě)四十遍?!?/p>
“早讀背誦的課文選段也必須熟記,明日抽查。”
狗娃舉手,得到允許后,站起來(lái)問(wèn),“先生的意思是,上完這節(jié)就能提前散學(xué)么?”
慕南釗按在桌面的手微微顫抖,不過(guò)蓋在袖子里,孩子們看不見(jiàn)。
“對(duì),我臨時(shí)有事,今日提前散學(xué)。”
他說(shuō)完就快步離開(kāi)了學(xué)堂。
石頭不解地睜大了眼,他怎么不知道家里今日還有什么事?
出了土地廟,一直走到無(wú)人處,慕南釗才抑制不住地咳嗽起來(lái)。
喉嚨里泛起陣陣腥甜,心跳如打鼓,眼前也一陣陣發(fā)黑。
等到這陣咳喘平復(fù),慕南釗手掌用力攥了攥,拖著沉重的步伐繼續(xù)往家走。
不管怎么樣,他就算今日死了,就不能倒在外面。