他們目光震顫地看了看他手中的東西,又看向他。
林有希:?
【這什么目光?!?/p>
【哦,他們這邊屬于魔法側(cè)的,比較少上科技?!?/p>
林有希聞言了然,看向?qū)γ娴睦祥僮?,“大人。時(shí)代變了?!?/p>
然后林有希便如同一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理一般向?qū)γ娴娜私榻B起了自己竊聽(tīng)器和攝像頭有多好用。聯(lián)網(wǎng),上傳云端,可以登陸個(gè)人社媒賬號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)收聲直播,用的云服務(wù)器,視頻實(shí)時(shí)上傳,不會(huì)因?yàn)楸镜卦騺G失……
而對(duì)面的老橘子剛開(kāi)始還勉強(qiáng)壓著嘴角耐心等著林有希講解,等到后面林有希半天不進(jìn)入正題也煩了。放在椅子扶手上的蒼老手背繃緊。壓低聲音。
“你說(shuō)的關(guān)于五條悟傷人的證據(jù)呢?”
“……???什么證據(jù)——”
“你??!”
“哦,這個(gè)啊,我等會(huì)就放?!痹趯?duì)面老人即將震怒時(shí),對(duì)面淺發(fā)青年就一下笑開(kāi),“先不著急?!?/p>
“同學(xué)你上面的講述都聽(tīng)明白了嗎?”
名為加茂憲明的老橘子:?
誰(shuí)是你學(xué)生?
不過(guò)老人還是不耐地隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到學(xué)生反饋,林有希便沉靜點(diǎn)頭。
“好的?!?/p>
“那我提出我的訴求了——”站起來(lái)的年輕人抽出了脖子上的領(lǐng)帶,又繞了圈纏脖子上。
“請(qǐng)讓我當(dāng)高專(zhuān)老師吧?!?/p>
“????”
淺發(fā)青年平靜地踩上椅子,手也往上一甩,領(lǐng)帶掛上房梁,然后勒在自己脖子上?!安蝗晃揖驮谀銈兠媲暗跛馈!?/p>
“啊???”
“你這小子,你以為我——”
“嘴放干凈點(diǎn)。直播開(kāi)始了?!?