“我已經(jīng)可以自己控制了!”太宰治還是伸長(zhǎng)手想要碰枝垂栗,“今天還沒(méi)補(bǔ)充小栗子呢!”
“你哪需要補(bǔ)充?!”江戶川亂步幾乎是把枝垂栗抱起來(lái)走,發(fā)出趕狗的聲音,“去去、走開(kāi)點(diǎn)!”
枝垂栗趴在江戶川亂步肩上,快樂(lè)的說(shuō),“太宰真的很喜歡和人勾肩搭背的呢。”
江戶川亂步:?
江戶川亂步狐疑的看了眼太宰治,“是嗎?”
明明就是能和人離多遠(yuǎn)就離多遠(yuǎn),就算走在旁邊也一定要維持著絕對(duì)不會(huì)碰到對(duì)方的距離,剛才他也以為太宰治只是鬧著玩的假裝想碰枝垂栗而已,難道實(shí)際上不是這樣嗎?
太宰其實(shí)是因?yàn)橄肱鲂±踝樱拍敲磁τ?xùn)練異能力的?!
太宰治的異能力不是完全被動(dòng)類型的,但也屬于被動(dòng)型,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后比較能自己控制,可是也只能在一定的范圍內(nèi)控制——目前碰到異能力者,已經(jīng)不會(huì)直接消除他們的異能力了。
但只是不會(huì)瞬間完全壓制下來(lái)而已,還是會(huì)讓他們的異能力變得相對(duì)沉寂。
江戶川亂步還是不想讓太宰治碰到枝垂栗。
不只是因?yàn)樘字蔚挠|碰會(huì)對(duì)枝垂栗的異能力造成影響,也因?yàn)榻瓚舸▉y步不想讓枝垂栗被他之外的人觸碰。
太宰治很無(wú)辜的說(shuō),“朋友之間本來(lái)就會(huì)勾肩搭背,碰一下怎么了?”
他現(xiàn)在和枝垂栗同班……不知道為什么他每次分班幾乎都和枝垂栗同班,回家也會(huì)一起回、社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)一起行動(dòng),完全就是很典型的幼馴染模式。
讓江戶川亂步對(duì)他特別警惕。
就算很清楚太宰治對(duì)枝垂栗就沒(méi)那種心思,還是很警惕。
枝垂栗摸摸江戶川亂步的頭,“太宰其實(shí)很想和親近的人勾肩搭背哦!對(duì)亂步哥也是。”
江戶川亂步笑瞇瞇的瞥了眼太宰治,“這樣啊,那太宰來(lái)和我勾肩搭背吧。”
太宰治一瞬間露出嫌棄的眼神,又很快收起來(lái),也笑瞇瞇的說(shuō),“我現(xiàn)在只想和小栗子勾肩搭背。”
不過(guò)江戶川亂步已經(jīng)把枝垂栗抱著不放了,當(dāng)然不可能讓他如愿,繼續(xù)笑瞇瞇的說(shuō),“要勾肩還是要搭背,都明天再說(shuō),小孩子快去睡覺(jué)?!?/p>
太宰治也笑著回應(yīng)道,“小栗子也是該睡覺(jué)的小孩子呢。”
枝垂栗眨眨眼,“還沒(méi)到睡覺(jué)時(shí)間,要看點(diǎn)書再睡?!?/p>
太宰治快樂(lè)的說(shuō),“我們可以一起復(fù)習(xí)明天的考試內(nèi)容!”
“你還需要復(fù)習(xí)?”江戶川亂步丟下這句話,就抱著枝垂栗往另一個(gè)方向走,直接對(duì)太宰治說(shuō),“,太宰。”
枝垂栗也朝著太宰治揮揮手,“,太宰?!?/p>
太宰治:……
太宰治沒(méi)熱鬧可以看了,見(jiàn)好就收的和枝垂栗揮揮手,可惜的說(shuō),“?!?/p>
他每隔幾天都要這么來(lái)鬧一下,江戶川亂步和枝垂栗都很習(xí)慣了,和他道了,就一起走向自己的房間。
順帶一提,太宰治現(xiàn)在住在枝垂紅豐的對(duì)門,也就是江戶川亂步房間隔壁。由于房間比較大,兩個(gè)位在隔壁的房間要串門需要走的路比在對(duì)面的房間還遠(yuǎn),所以太宰治和江戶川亂步基本不會(huì)互相串門,頂多在枝垂栗的房間遇見(jiàn)對(duì)方。"