“我們玩捉迷藏好不好?我藏起來(lái),
你要是抓到了我,就吹動(dòng)樹(shù)葉,我就知道是你贏啦?!?/p>
這是溪河最喜歡,
也最玩不膩的游戲,當(dāng)然,
也是從沒(méi)贏過(guò)的游戲。
溪河快樂(lè)的笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這是他生命的小溪流里,
難得的童趣。
上了初中后,
溪河被孤立的更厲害了,同學(xué)們都用異樣的眼神看他,
私下里說(shuō)他腦子不正常,自言自語(yǔ),不知道在跟誰(shuí)說(shuō)話,很可怕,
瘋子……
溪河越加屏蔽了自己和外界的聯(lián)系,他活在自己的世界里,只要捂住耳朵,他就是無(wú)憂無(wú)慮的。
但他捂住耳朵的手被強(qiáng)硬地拽下了,
老師叫了他的家長(zhǎng)。
溪河有些無(wú)措,試圖向老師求情,他爺爺?shù)臍q數(shù)已經(jīng)很大了,他不想讓爺爺受累。
老師態(tài)度堅(jiān)定,透著厭惡,“我要跟你的家長(zhǎng)談?wù)劊阒滥悻F(xiàn)在的行為嚴(yán)重影響了班級(jí)里的同學(xué)嗎?你脖子上戴的東西趕緊取了!現(xiàn)在是新時(shí)代新社會(huì),你戴個(gè)這個(gè)像什么樣子?!”
溪河眼神茫然,他影響了同學(xué)嗎?
他并不知道。
張爺爺被請(qǐng)到了學(xué)校,溪河像做錯(cuò)事的孩子一樣站在辦公室門(mén)口,聽(tīng)著老師嚴(yán)厲地指責(zé)他。
爺爺耳朵聾了,眼睛花了,話也說(shuō)不清,只能一個(gè)勁佝僂著背表達(dá)歉意,只有在老師提到要把溪河脖子上的牌位取下來(lái)的時(shí)候,爺爺激動(dòng)地?fù)u頭。
“不,不行,絕對(duì)不行……老師,這個(gè)真的不行……”
老師重重放下茶杯,口不擇言道:“不行什么不行?!他難道是死的?晦不晦氣???我班里的同學(xué)都找過(guò)我?guī)状瘟?,他不能戴那個(gè)東西!”
爺爺渾濁的眼神沉默地看著老師,老師莫名地退縮了一下,緊緊皺著眉,“必須摘了,本來(lái)校規(guī)就不允許戴首飾,他還戴那種東西,如果不摘,那就停課一星期吧?!?