第31章（第2頁）

花彼岸卻是一個激靈。

水面蕩起微微波紋。

教導主任認真盯了兩眼那杯綠梗，以為是漂浮的海藻碰到綠梗引起的漣漪。

他也沒空理會這點瑣事，教導主任繼續(xù)道：那，這事季同學覺得怎么處理比較合適呢這話已經(jīng)不僅詢問這么簡單，還透露出滿滿的卑微。

花彼岸頓時朝季聽白投去期待的目光，希望季聽白能夠放他一馬。

可對上季聽白那斜斜投來的視線，花彼岸感到些許害怕。

教導主任很疑惑季聽白為何要特意看一眼那顆奇怪的蒜類植物，只是他不敢八卦季聽白的事情，緊張地等著季聽白開口。

他也不怕季聽白徇私，因為情感喪失者沒有私欲。

相反，教導主任倒希望季聽白能有點私欲。

有欲的人才有把柄，才能控制，不需要像現(xiàn)在這般擔驚受怕，什么都要順著寵著。

季聽白想了片刻，才面無表情道：寫三千字的檢討。教導主任等了又等，卻發(fā)現(xiàn)季聽白仍只說了這三千字檢討。

根據(jù)校規(guī)，聚眾斗毆應是三千字檢討加全校批評，外加記大過處分。

只是三千字檢討，這罰實在是太輕了。

偏偏季聽白還一副就該這般的模樣，回看向教導主任。

教導主任愣怔片刻，最后只好笑著點頭：好的好的。寫三千字檢討。那等白同學出來，就和他說一聲。夜已經(jīng)深了，我就不打擾季同學休息了。教導主任摸摸有些發(fā)懵的腦袋，決定不再思考。

季聽白是天才，這么做自然有他的理由。

掛掉通話，季聽白轉頭看向杯子里的花石蒜。

明明就一條綠梗，他仿佛看到了花彼岸怒氣沖沖，正狠狠瞪著他的模樣。

這樣想著，季聽白的心情又好了些許。

你明明可以不用我寫檢討的。花彼岸雖然不知道季聽白有什么能耐，可感覺就是這樣。

季聽白看了眼那棵氣得左搖右擺的石蒜，好玩感更濃了。

給我個理由。季聽白側靠在沙發(fā)上，換了個舒服些的姿勢，欣賞他家小紅花。

他的目光一寸寸地，仿佛要把花彼岸的每一寸都刻進腦子里。

面對季聽白的目光，花彼岸有一瞬間想要說，因為他是他的未婚夫。

幫他不是應該的嗎但這么多年的孤獨，花彼岸最終沒說出來，知道了。我明天就寫。沒人寵大的孩子，總是最為懂事的。

季聽白有點意外，他還以為會聽到幾句軟話。