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突然間，一個(gè)人名閃現(xiàn)在了他的yan前。

――“yangxu”

看來(lái)，這一年，他的確是在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。

學(xué)生名單上只寫著人名，并沒(méi)有額外的信息供他參考。

此刻，南源將目光放在了網(wǎng)頁(yè)的學(xué)生論壇上。

這里面，會(huì)不會(huì)有他所需要的信息？

南源將“yangxu”輸ru了學(xué)校論壇的搜索頁(yè)面后，很快，tiaochu了一則消息。

這是一則自我介紹，表示他的名字叫yangxu，這一年將在學(xué)校里作為交換生學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家多關(guān)照。

然而，令南源震驚的，卻是發(fā)布這則信息的昵稱。

這昵稱竟然是――l。

或許是這幾天對(duì)這個(gè)名叫l(wèi)的ruan件特別gan，在看到這個(gè)人名后，南源就像是得了ptsd反應(yīng)般的顫了一xia。

他dian開(kāi)了這個(gè)叫l(wèi)的主頁(yè)面，竟然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)l的賬號(hào)，是chu1于被封號(hào)的狀態(tài)。

南源不由再次打開(kāi)了論壇的搜索頁(yè)面，輸ru了“l(fā)”這個(gè)名字。

很快，他搜到了許多l(xiāng)在論壇發(fā)布的帖zi。

雖然全都是英文，但南源還是仔仔細(xì)細(xì)一條條地看著。

剛開(kāi)始的l，很樂(lè)觀開(kāi)朗，積極報(bào)名參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

直到有一天，他回復(fù)了一個(gè)名為“wishga”的帖zi。

帖zi的nei容是――【只要你完成以xia所有任務(wù)，你就可以實(shí)現(xiàn)所有愿望，包括讓死去的人復(fù)活。】

而l回復(fù)的留言是――

【真的嗎？這樣是不是能讓我死去的母親復(fù)活？】

那發(fā)帖人當(dāng)即回復(fù)他：【當(dāng)然可以，